Σήμερα είναι η Διεθνής Ημέρα Εκπαίδευσης. Στην Κύπρο, ωστόσο, δεν μπορούμε να κάνουμε το ίδιο, ταυτόχρονα, να είμαστε ικανοποιημένοι με τις παραστάσεις μας.
Από τον Photin ir iridu
Δικηγόρος:
Λήψη ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. ΕΔΩ Android για Android և ΕΔΩ για iOS
Ευρωπαϊκή Επιτροπή Εκπαίδευση 2020 Εκπαίδευση 2020 Τα δεδομένα της έκθεσης παρακολούθησης είναι θλιβερά για τη χώρα μας.
- 9.2 από τους νέους (18-24) είχαν από καιρό εγκαταλείψει το σχολείο, με βάση τα στοιχεία του 2019. Αυτό το ποσοστό είναι σχεδόν διπλάσιο από το 2015 (5,2%). Επομένως, υπάρχει μια σαφής τάση να εγκαταλείψετε το σχολείο νωρίς τα τελευταία χρόνια.
- Στις αγροτικές περιοχές, η φροντίδα της προσχολικής εκπαίδευσης είναι ανεπαρκής, με αποτέλεσμα οι οικογένειες να μετακινούνται σε πόλεις ή να αυξάνουν τις ανισότητες.
- Το επίπεδο των βασικών δεξιοτήτων των Κυπρίων φοιτητών υστερεί σε σχέση με την εμπειρία άλλων χωρών της ΕΕ.
- Το μερίδιο των μαθητών με χαμηλή επίδοση αυξήθηκε κατά 8,1% από το 2015, η μεγαλύτερη αύξηση στην ΕΕ.
- Το 43,7% των 15χρονων μαθητών είχαν δυσκολία με μεσαίου μεγέθους κείμενα.
Τα παραπάνω στοιχεία, συνδυάζοντας την κατάσταση που όλοι γνωρίζαμε (ή ακόμα γνωρίζουμε) για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, καθιστούν επιτακτική την ανάγκη για δράση. Ήρθε η ώρα να επιδιώξουμε τολμηρές αλλαγές στο μοντέλο της εκπαίδευσης.
Πρέπει να έχουμε το θάρρος να δεχτούμε λάθος κείμενα χωρίς να σχεδιάσουμε δογματικές αλλαγές που θα φέρουν την Κύπρο πιο κοντά σε σύγχρονα μοντέλα εκπαιδευτικών συστημάτων. Φυσικά, για τη διατήρηση των θετικών πτυχών, για τη διόρθωση της παθογένεσης, τόσο ως προς το διδακτικό υλικό όσο και, κυρίως, από άποψη δομής, λειτουργίας και φιλοσοφίας.
Τί μπορεί να γίνει?
- Αποκέντρωση στην εκπαίδευσηΟι μαθητές Polendry έχουν διαφορετικές εμπειρίες και ανάγκες από την Ορόκλινη. Το εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να είναι σε θέση να παρέχει εξειδικευμένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες (για παράδειγμα, περιβαλλοντική εκπαίδευση) ανάλογα με τα στοιχεία της περιοχής. Με αυτόν τον τρόπο, εκτός από την καλύτερη ενημέρωση των παιδιών για τη θέση τους, χτίζεται μια κουλτούρα αποκέντρωσης, η περιοχή ενισχύεται με την καταπολέμηση της λογικής των «πολιτών δεύτερης κατηγορίας».
- Έμφαση στη βιωματική εκπαίδευσηΗ φιλοσοφία της μάθησης μέσω πράξης, της μάθησης μέσω ανακάλυψης, της ρεαλιστικής μαθηματικής εκπαίδευσης, της κριτικής παιδαγωγικής είναι τάσεις που έχουν εφαρμοστεί στο εξωτερικό, ότι δεν υπάρχει κανένας λόγος για τον οποίο δεν πρέπει να είναι ο κύριος ήρωας της Κύπρου. Οι συνεντεύξεις, οι ρόλοι, η δημιουργική γραφή, οι εικαστικές τέχνες և η αφήγηση είναι τα κύρια εργαλεία αυτού του μοντέλου. Η βιωματική εκπαίδευση δεν είναι πλέον μια εναλλακτική μορφή διδασκαλίας, αλλά επιτακτική.
- Προβολή: Σπονδυλική στήλη ST:Οι φυσικές επιστήμες, η τεχνολογία, η μηχανική και τα μαθηματικά βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της κοινωνικής πραγματικότητας εδώ και δεκαετίες. Η προσέγγιση STEM βελτιώνει τη μάθηση σε αυτούς τους τομείς · և βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους · և ομαλά և εισάγει αποτελεσματικά τεχνολογικές έννοιες. Με αυτόν τον τρόπο, δίνουμε ένα νέο νόημα, το ενδιαφέρον για την εκπαίδευση, παρακινούμε τους μαθητές να παραμείνουν στο σχολείο, να επιτύχουν υψηλά αποτελέσματα, ενώ προετοιμάζονται για την τριτοβάθμια εκπαίδευση ή τη δουλειά της επιλογής τους.
- Άμεση αναβάθμιση μαλακός δεξιότητεςΟι κοινωνικές δεξιότητες, η σωστή χρήση λεξιλογίου, η ομαδική εργασία, η κριτική σκέψη και οι δεξιότητες επικοινωνίας είναι βασικά στοιχεία μιας ολοκληρωμένης προσωπικότητας.Σε: Είναι πιθανότατα πιο ισχυρό από έναν νεαρό άντρα που ξέρει πώς να συμπεριλάβει τέλεια σε μια υψηλότερη εξίσωση. Αυτά είναι τα βασικά χαρακτηριστικά μιας κοινωνίας που έχει μια σωστή, σύγχρονη εκπαίδευση. Και όπως γνωρίζετε, η εκπαίδευση είναι αυτό που μένει όταν η εκπαίδευση εξασθενεί. Μην σκεφτείτε 2021 μαθητές που δεν έχουν μαλακές δεξιότητες.
- Βελτίωση των συνθηκών των εκπαιδευτικώνΓια να κάνετε όλα τα παραπάνω, χρειάζεστε καλά εκπαιδευμένους δασκάλους που αισθάνονται ασφαλείς και έτοιμοι να κάνουν τη δουλειά τους σωστά. Πρέπει να πάνε σε σχολεία προηγμένης εκπαίδευσης όπου δεν μπορείτε να γίνετε δεκτοί αν δεν πληροίτε τα υψηλά πρότυπα, έχετε δια βίου μάθηση շարունակ συνεχή ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους, αξιολογείτε obvious προφανώς πληρώνονται καλά.
Τα παραδείγματα μας δεν πρέπει να είναι οι Ηνωμένες Πολιτείες, η Ιαπωνία ή οι σκανδιναβικές χώρες. Ας δούμε τι έχουν επιτύχει η Εσθονία και η Σιγκαπούρη. Μικρές χώρες που θέτουν στόχους, δίνουν προτεραιότητα και εφαρμόζουν βιώσιμα προγράμματα. Πώς և Κύπρος.
Η εκπαίδευση είναι ο εγκέφαλος και η ψυχή του έθνους, αγγίζει ολόκληρο τον κοινωνικό ιστό της Κύπρου. Βασίζεται στην εκπαίδευση, επομένως ένα σύγχρονο, αποτελεσματικό εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να αποτελεί στρατηγική προτεραιότητα για ένα κράτος που σέβεται τους πολίτες του.
Σήμερα είναι η Διεθνής Ημέρα Εκπαίδευσης. Στην Κύπρο, ωστόσο, δεν μπορούμε να κάνουμε το ίδιο – ταυτόχρονα να είμαστε ικανοποιημένοι με την απόδοσή μας.
Από τον Photin ir iridu
Δικηγόρος:
Ευρωπαϊκή Επιτροπή Εκπαίδευση 2020 Εκπαίδευση 2020 Τα δεδομένα της έκθεσης παρακολούθησης είναι θλιβερά για τη χώρα μας.
- 9.2 από τους νέους (18-24) εγκατέλειψαν το σχολείο στο παρελθόν, με βάση τα στοιχεία του 2019. Αυτό το ποσοστό είναι σχεδόν διπλάσιο από το 2015 (5,2%). Επομένως, υπάρχει μια σαφής τάση να εγκαταλείψετε το σχολείο νωρίς τα τελευταία χρόνια.
- Στις αγροτικές περιοχές, η φροντίδα της προσχολικής εκπαίδευσης είναι ανεπαρκής, με αποτέλεσμα οι οικογένειες να μετακινούνται σε πόλεις ή να αυξάνουν τις ανισότητες.
- Οι βασικές δεξιότητες των μαθητών στην Κύπρο υστερούν σε σχέση με εκείνες άλλων χωρών της ΕΕ.
- Το μερίδιο των μαθητών με χαμηλή επίδοση αυξήθηκε κατά 8,1% από το 2015, η μεγαλύτερη αύξηση στην ΕΕ.
- Το 43,7% των 15χρονων μαθητών είχαν δυσκολία με μεσαίου μεγέθους κείμενα.
Τα παραπάνω στοιχεία, συνδυάζοντας την κατάσταση που όλοι γνωρίζαμε (ή ακόμα γνωρίζουμε) για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, καθιστούν επιτακτική την ανάγκη για δράση. Ήρθε η ώρα να ακολουθήσουμε τολμηρές αλλαγές στο μοντέλο της εκπαίδευσης.
Πρέπει να έχουμε το θάρρος να δεχτούμε λάθος κείμενα χωρίς να σχεδιάσουμε δογματικές αλλαγές που θα φέρουν την Κύπρο πιο κοντά σε σύγχρονα μοντέλα εκπαιδευτικών συστημάτων. Φυσικά, για τη διατήρηση του θετικού, για τη διόρθωση της παθογένεσης, τόσο από την άποψη του διδακτικού υλικού όσο και, κυρίως, από άποψη δομής, λειτουργίας και φιλοσοφίας.
Τί μπορεί να γίνει?
- Αποκέντρωση στην εκπαίδευσηΟι μαθητές Polendry έχουν διαφορετικές εμπειρίες και ανάγκες από την Ορόκλινη. Το εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να είναι σε θέση να παρέχει εξειδικευμένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες (για παράδειγμα, περιβαλλοντική εκπαίδευση) ανάλογα με τα στοιχεία της περιοχής. Με αυτόν τον τρόπο, εκτός από την καλύτερη ενημέρωση των παιδιών για τη θέση τους, χτίζεται μια κουλτούρα αποκέντρωσης, η περιοχή ενισχύεται με την καταπολέμηση της λογικής των «πολιτών δεύτερης κατηγορίας».
- Έμφαση στη βιωματική εκπαίδευσηΗ φιλοσοφία της μάθησης μέσω πράξης, της μάθησης μέσω ανακάλυψης, της ρεαλιστικής μαθηματικής εκπαίδευσης, της κριτικής παιδαγωγικής είναι τάσεις που έχουν εφαρμοστεί στο εξωτερικό, ότι δεν υπάρχει κανένας λόγος για τον οποίο δεν πρέπει να είναι ο κύριος ήρωας της Κύπρου. Οι συνεντεύξεις, οι ρόλοι, η δημιουργική γραφή, οι εικαστικές τέχνες և η αφήγηση είναι τα κύρια εργαλεία αυτού του μοντέλου. Η βιωματική εκπαίδευση δεν είναι πλέον μια εναλλακτική μορφή διδασκαλίας, αλλά επιτακτική.
- Προβολή: Σπονδυλική στήλη ST:Οι φυσικές επιστήμες, η τεχνολογία, η μηχανική και τα μαθηματικά βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της κοινωνικής πραγματικότητας εδώ και δεκαετίες. Η προσέγγιση STEM βελτιώνει τη μάθηση σε αυτούς τους τομείς · և βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους · և ομαλά և εισάγει αποτελεσματικά τεχνολογικές έννοιες. Με αυτόν τον τρόπο δίνουμε ένα νέο νόημα և το ενδιαφέρον για την εκπαίδευση և να παρακινήσουμε τους μαθητές να παραμείνουν στο σχολείο, να επιτύχουν υψηλούς βαθμούς, ενώ προετοιμάζονται για τριτοβάθμια εκπαίδευση ή την προτιμώμενη εργασία τους.
- Άμεση αναβάθμιση μαλακός δεξιότητεςΚοινωνικές δεξιότητες, σωστή χρήση λεξιλογίου, ομαδική εργασία, κριτική σκέψη, επικοινωνιακές δεξιότητες είναι βασικά στοιχεία μιας πλήρους προσωπικότητας σε 21Σε: Είναι πιθανότατα πιο ισχυρό από έναν νεαρό άντρα που ξέρει πώς να συμπεριλάβει τέλεια σε μια υψηλότερη εξίσωση. Αυτά είναι τα βασικά χαρακτηριστικά μιας κοινωνίας που έχει μια σωστή, σύγχρονη εκπαίδευση. Και όπως γνωρίζετε, η εκπαίδευση είναι αυτό που μένει όταν η εκπαίδευση εξασθενεί. Μην σκεφτείτε 2021 μαθητές που δεν έχουν μαλακές δεξιότητες.
- Βελτίωση των συνθηκών των εκπαιδευτικώνΓια να κάνετε όλα τα παραπάνω, χρειάζεστε καλά εκπαιδευμένους δασκάλους που αισθάνονται ασφαλείς και έτοιμοι να κάνουν τη δουλειά τους σωστά. Πρέπει να πάνε σε ανακαινισμένα σχολεία όπου δεν μπορείτε να γίνετε δεκτοί αν δεν πληροίτε τα υψηλά πρότυπα, έχετε δια βίου μάθηση շարունակ συνεχή βελτίωση των δεξιοτήτων τους, αξιολογούνται և προφανώς πληρώνουν καλά.
Τα παραδείγματα μας δεν πρέπει να είναι οι Ηνωμένες Πολιτείες, η Ιαπωνία, η Ιαπωνία ή οι σκανδιναβικές χώρες. Ας δούμε τι έχουν επιτύχει η Εσθονία και η Σιγκαπούρη. Μικρές χώρες που θέτουν στόχους, δίνουν προτεραιότητα και εφαρμόζουν βιώσιμα προγράμματα. Πώς և Κύπρος.
Η εκπαίδευση είναι ο εγκέφαλος και η ψυχή του έθνους, αγγίζει ολόκληρο τον κοινωνικό ιστό της Κύπρου. Βασίζεται στην εκπαίδευση, επομένως ένα σύγχρονο, αποτελεσματικό εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να αποτελεί στρατηγική προτεραιότητα για ένα κράτος που σέβεται τους πολίτες του.