Έντονο ενδιαφέρον για Έλλειμμα Προσοχής και Υπερκινητικότητα Διαταραχή Συνειδητή Οικογένεια Έργο

Έντονο ενδιαφέρον για Έλλειμμα Προσοχής και Υπερκινητικότητα Διαταραχή Συνειδητή Οικογένεια Έργο

300 άτομα συμμετείχαν στο έργο, το οποίο ξεκίνησε στις 10 Φεβρουαρίου και πραγματοποιήθηκε σε 9 διαδικτυακές συνεδρίες με 5 ειδικούς.

Η εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε για να τραβήξει την προσοχή στη σημασία της εκπαίδευσης των γονέων και του κοινωνικού περιβάλλοντος στη θεραπεία παιδιών με έλλειμμα προσοχής και διαταραχή υπερκινητικότητας.

Το έργο, στο οποίο οι οικογένειες επιλέχθηκαν ως κοινό-στόχος, προσέλκυσε μεγάλη προσοχή από ακαδημαϊκούς, γιατρούς, καθηγητές, ψυχολόγους και διαφορετικά επαγγέλματα που εργάζονται στον τομέα. Έργα τόσο στην Τουρκία όσο και στο Ντουμπάι, πραγματοποιήθηκαν χωρίς τη συμμετοχή του Αζερμπαϊτζάν και της Κύπρου. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα, που πραγματοποιούνται κάθε Τετάρτη στις 20:00, ξεκινώντας από τις 10 Φεβρουαρίου, θα πραγματοποιηθούν από τον Παιδιά Εφηβικό Ψυχίατρο Dr. Özlem Sürücü, Ειδικός Παιδιατρικής Καρδιολογίας Καθ. Δρ. Olgu Hallıoğlu Kılınç, Μαιευτήρας Op. Δρ. Haldun Canova, Διαιτολόγος Burcu Ada Talas και Ειδικός Κλινικός Ψυχολόγος Yücel Şavklı.

Λαμβάνοντας υπόψη το έντονο ενδιαφέρον που δείχνεται και εκείνους που δεν μπορούσαν να παρευρεθούν, σχεδιάστηκε επίσης το δεύτερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα 9 συνεδριών του έργου. Όσοι θέλουν να συμμετάσχουν στη δεύτερη συνεδρία, όπου ξεκίνησαν οι εγγραφές, θα μπορούν να εγγραφούν δωρεάν καλώντας τον αριθμό 0324 232 00 72 μεταξύ 08.00-17.00. Από τον Μητροπολιτικό Δήμο, ο σύνδεσμος, ο κωδικός πρόσβασης και όλες οι άλλες πληροφορίες σχετικά με την εκπαίδευση θα γίνουν μέσω SMS για πρόσβαση στην ηλεκτρονική εκπαίδευση. Πηγή: UAV

* Όλες οι ειδήσεις που δημοσιεύονται από το Anadolu Agency, İHA περιλαμβάνονται σε αυτήν την ενότητα καθώς λαμβάνονται αυτόματα από τα κανάλια του πρακτορείου, χωρίς καμία συντακτική παρέμβαση από τους συντάκτες του beyazgazete.com. Ο νόμιμος συνομιλητής για όλες τις ειδήσεις σε αυτόν τον τομέα είναι ο οργανισμός IHA.

.Source