Σπούδασε στο γυμνάσιο Imam Hatip, ο Fatih Yilmaz, ο οποίος δεν μπορούσε να σπουδάσει το τμήμα πολιτικών επιστημών στο πανεπιστήμιο λόγω της εφαρμογής συντελεστών κατά τη διάρκεια της 28ης Φεβρουαρίου, πήρε το μεταπτυχιακό του στην πολιτική επικοινωνία χρόνια αργότερα. Η διατριβή του Yılmaz μεταφράστηκε σε ένα βιβλίο με τίτλο “Λογική στις συζητήσεις του Necmettin Erbakan”.
Ο 39χρονος Fatih Yılmaz, ο οποίος εργάζεται ως διαχειριστής σε ιδιωτικό σχολείο της Σμύρνης, σπούδαζε στο Γυμνάσιο Uşak Imam Hatip και το μεγαλύτερο όνειρό του ήταν να κερδίσει το τμήμα πολιτικών επιστημών στο πανεπιστήμιο. Ωστόσο, με τη διαδικασία της 28ης Φεβρουαρίου, εισήχθη η εφαρμογή των αριθμών συντελεστών και έγινε σχεδόν αδύνατο για τους μαθητές που φοιτούσαν στα γυμνάσια του ιμάμη hatip να σπουδάσουν στο πανεπιστήμιο. Μετά την αποφοίτησή του από το γυμνάσιο, ο Yılmaz πήγε στη Γερμανία με τον ενθουσιασμό να σπουδάσει και να σπουδάσει πολιτικές επιστήμες εκεί και επέστρεψε στη χώρα του ξανά, αναγκάζοντας να διακόψει την εκπαίδευσή του. Μετά την αποφοίτησή του, ο Yılmaz έλαβε μεταπτυχιακό στην πολιτική επικοινωνία στο Πανεπιστήμιο Ege, Τμήμα Επικοινωνίας, χρόνια μετά την αποφοίτησή του από το τμήμα διδασκαλίας γερμανικής γλώσσας του Πανεπιστημίου Dokuz Eylül, επωφελούμενο από την απαίτηση συμμετοχής στις εξετάσεις με τη γερμανική γλώσσα. Η διατριβή του Yılmaz μεταφράστηκε σε ένα βιβλίο με τίτλο “Λογική στις συζητήσεις του Necmettin Erbakan”. Εξηγώντας τις εμπειρίες τους κατά τη διάρκεια της 28ης Φεβρουαρίου, ο Yılmaz είπε: «Όταν ξυπνήσαμε ένα πρωί, όλα τα όνειρά μας αφαιρέθηκαν από εμάς».
“Τα όνειρά μας πέρασαν”
«Ήμασταν υπό ψυχολογική πίεση κατά τη διαδικασία της 28ης Φεβρουαρίου», δήλωσε ο Yılmaz, «Πηγαίναμε στο σχολείο κάθε μέρα με μια νέα συσκευή κατάθλιψης. Το μεγαλύτερο πρόβλημα που βιώσαμε ήταν ότι όλα τα όνειρά μας αφαιρέθηκαν όταν ξυπνήσαμε ένα πρωί Ήμασταν μια επιτυχημένη ομάδα φίλων. Θέλαμε να μελετήσουμε την ιατρική, το δίκαιο, την πολιτική. Ενώ σκεφτόμαστε έτσι, ξυπνήσαμε ένα πρωί και η απόφαση της 28ης Φεβρουαρίου, ξεκίνησε η διαδικασία πολλαπλασιασμού. Εκείνη τη στιγμή, μελετούσαμε Γυμνάσιο Uşak Imam Hatip. Παρόλο που κάναμε όλες τις ερωτήσεις στις εξετάσεις του πανεπιστημίου, η ευκαιρία να κερδίσουμε οποιοδήποτε τετραετές πανεπιστήμιο ελήφθη από εμάς. Επίσης προσπάθησε να πάει στην Κύπρο. Πήγα στη Γερμανία. Έπρεπε να αφήσουμε το χώρα για να εκπληρώσουμε τα όνειρά μας για πανεπιστημιακή εκπαίδευση αφήνοντας τα εδάφη μας. Τα όνειρά μας πέρασαν. Πήγαμε σε εκείνο το γυμνάσιο για να αποφοιτήσουμε από τον Ιμάμη Χατίπ. Μερικοί από τους φίλους μας εγκατέλειψαν το σχολείο. Μετακόμισε σε άλλα γυμνάσια λόγω πρόβλημα αριθμού. απότομος. Επιπλέον, μετά από λίγο, εμποδίστηκε οι μαθητές που φοιτούσαν στο γυμνάσιο Imam Hatip να μεταφερθούν σε άλλο σχολείο. “
“Αν δεν ήταν για αυτό το στοιχείο, δεν θα μπορούσα να κερδίσω ξανά λόγω των πολλαπλών αριθμών.”
Ο Γιλμάζ, ο οποίος μετανάστευσε στη Γερμανία στις 28 Φεβρουαρίου, είπε: «Δεν είχα την ευκαιρία εκείνη τη στιγμή. Με βοήθησαν επειδή η θεία και ο θείος μου ζούσαν στη Γερμανία. Πήγα στη Γερμανία και σπούδαζα Πολιτικές Επιστήμες στο Πανεπιστήμιο Ludwing Maximilian Τότε έπρεπε να φύγω από το σχολείο. Επέστρεψα ξανά στη χώρα μου. Το πρόβλημα του αριθμού των ορόφων δεν λύθηκε αμέσως εκείνη τη στιγμή. Αυτό το πρόβλημα συνεχίστηκε όταν επέστρεψα. Το Πανεπιστήμιο Dokuz Eylül έβαλε ένα άρθρο για τη γερμανική γλώσσα Τμήμα διδασκαλίας ότι μόνο εκείνοι που παίρνουν τις εξετάσεις στη γερμανική γλώσσα μπορούν να προτιμήσουν. “Αν δεν ήταν αυτό το αντικείμενο, δεν θα μπορούσα να κερδίσω ξανά λόγω των πολλαπλών αριθμών.”
Η διατριβή του έγινε βιβλίο
Λέγοντας ότι η 28η Φεβρουαρίου ήταν ένα βαρύ χτύπημα, ο Γιλμάζ συνέχισε: “Είχαμε πολλές δυσκολίες. Τα όνειρα εκατοντάδων χιλιάδων νέων είχαν κλαπεί, αλλά αν βάλετε κάτι στο μυαλό σας, μπορείτε κάπως να το πετύχετε. Οι πολιτικές επιστήμες πάντα προσελκύουν ενδιαφέρον. Ήμασταν τιμωρημένοι για τις αποφάσεις που ελήφθησαν από πολιτικούς ηθοποιούς. Χρόνια αργότερα, ολοκλήρωσα ένα μεταπτυχιακό στην πολιτική επικοινωνία στο Πανεπιστήμιο Ege University of Communication. Σπούδασα “Λογική στις συζητήσεις του Necmettin Erbakan” στη διατριβή μου και η διατριβή μου δημοσιεύτηκε ως Κάντε κράτηση πριν από ένα χρόνο. “
“Το πιο ξεπερασμένο πράγμα ήταν το θέμα της μαντίλας”
Ο Yılmaz εξήγησε τη διαδικασία της 28ης Φεβρουαρίου με τις ακόλουθες λέξεις:
“Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, σκεφτόμασταν διαρκώς αν θα μπορούσε να επιλυθεί αυτή η κατάσταση, αλλά κάθε βράδυ έχει ένα πρωί. Ποτέ δεν σταματήσαμε να αγωνιζόμαστε και να σπουδάζουμε. Το μεταμοντέρνο πραξικόπημα της 28ης Φεβρουαρίου μας έλεγε« δεν μπορείτε να σπουδάσετε στο πανεπιστήμιο », αλλά αντιταχθήκαμε σε αυτήν τη δήλωση. Πολλοί φίλοι σαν κι εμένα είναι πολύ καλοί σήμερα. Αυτός που δεν τα παρατάει, σίγουρα πετυχαίνει. Εκείνη την εποχή, τα όνειρά μας καταστράφηκαν, η πίστη μας καταστράφηκε, αλλά δεν τα παρατήσαμε και βρήκαμε έναν τρόπο. Το μεγαλύτερο πρόβλημα εκείνη την εποχή ήταν η μαντίλα. Αυτό είναι ένα βασικό ανθρώπινο δικαίωμα, είναι μια επιλογή. Τίποτα δεν θα αναπτυχθεί στη χώρα. Έχουν ληφθεί τόσα πολλά από εμάς, αλλά το πιο ξεπερασμένο από αυτά ήταν το ζήτημα της μαντίλας. – IZMIR
