Με την υπογραφή των πρωτοκόλλων παρέχει επίσης σημαντική υποστήριξη στη χώρα μας, η Δημοκρατία της Τουρκίας πρόσφατα πρόκειται να αφήσουμε πίσω μια παραγωγική εβδομάδα που θα βρει τη ζωή των έργων.
40 χιλιάδες ημέρες αυτού του εμβολίου τόσο στην οικονομική όσο και στην ψυχολογική δυσφορία που είμαστε κλειστοί που στέλνουμε στη χώρα μας από την Τουρκική Δημοκρατία είναι πραγματικά σημαντική. Γνωρίζουμε πολύ καλά ότι ένα σοβαρό ποσοστό της χώρας πρέπει να εμβολιαστεί για να ξεπεραστούν τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η χώρα μας.
Η έλλειψη συντονισμού στον τομέα της υγείας έχει πραγματικά προκύψει. Σε αυτό το σημείο, προσπαθώντας να κατευθύνει άτομα με πολιτική φόβου αντί για εμπιστοσύνη. είναι λυπηρό και προκλητικό.
Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η χώρα μπορεί να φτάσει σε ένα οροπέδιο με την εμπιστοσύνη και τον σχεδιασμό εμβολίων των έμπειρων και κατάλληλων μυαλά στον τομέα της υγείας παράλληλα με τα στρατηγικά βήματα.
Εκτός ελέγχου, ξέρω, το κάνω, οι προσεγγίσεις δεν είναι τίποτα περισσότερο από χάος, δυσπιστία και πλήξη.
Οι άνθρωποι πρέπει να ενεργούν σύμφωνα με τους δικούς τους στόχους. Θα πρέπει να σχεδιάσει την εικόνα του μέλλοντος ενώ κινείται. Θα πρέπει να παράγει στυλ δράσης και στρατηγικές σύμφωνα με αυτόν.
Όταν επιλέγει ένα επάγγελμα, ο μαθητής θα πρέπει να επιλέξει τα τμήματα που θα του επιτρέψουν να εκφραστεί με τον καλύτερο τρόπο, κατάλληλο για τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του, κατάλληλο για τη δομή του χαρακτήρα του και να κάνει τον εαυτό του ευτυχισμένο.
Το άτομο ικανοποιεί τις ψυχολογικές του ανάγκες καθ ‘όλη τη διάρκεια της επαγγελματικής του ζωής και με αυτό που κάνει.
Καθώς κατευθύνει το μέλλον του, πρέπει να προσέξει τα χαρακτηριστικά αυτού του επαγγέλματος, την επιστροφή του και τη συμβατότητά του με τα δικά του χαρακτηριστικά.
Όχι επειδή το ήθελε ο πατέρας και η μητέρα του. πρέπει να υπάρχει οικειοθελώς.
Φυσικά, οι άνθρωποι θα επηρεαστούν από το περιβάλλον τους, τους δασκάλους και τους γονείς τους.
Θα πάρει το μερίδιό του στις απόψεις και τις προτάσεις τους. αλλά θα πάρει τις δικές του αποφάσεις.
Ο μαθητής πρέπει να γνωρίζει τι θέλει. Πρώτα απ ‘όλα, πρέπει να μπορεί να γνωρίζει καλά τον εαυτό του.
Ενώ η αυτογνωσία είναι κάτι που πρέπει να συμβεί κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών, το άτομο έχει την ευκαιρία να γνωρίσει τον εαυτό του μετά την απόκτηση ενός επαγγέλματος.
Αυτό επιτρέπει σε δυστυχισμένα άτομα που πιστεύουν ότι το επάγγελμά τους δεν είναι κατάλληλο για αυτούς.
Είμαστε τόσο αργά για να εισαγάγουμε επαγγέλματα που συχνά είναι πολύ αργά.
Μητέρες και πατέρες που κάνουν μεγάλα λάθη στην επιλογή του επαγγέλματος και δεν μπορούν να βρουν τις ελπίδες τους …
Θέλει να επιτύχει τα όνειρά του και όσα δεν έχει επιτύχει μέσω των παιδιών του …
Γίνεται καταπιεστικό …
Δεν χρειάζεται για αυτά…
Βοηθήστε, μοιραστείτε τις εμπειρίες της ζωής σας με τα παιδιά σας …
Αλλά μην είστε ο λήψης αποφάσεων. Αφήστε το παιδί σας να επιλέξει το επάγγελμα …
Αφήστε τον να είναι ευτυχισμένος. άσε τον να καθοδηγήσει το μέλλον του …
Κάθε άτομο είναι διαφορετικό …
Ακόμα κι αν λένε ότι κάθε άτομο έχει παρόμοιο …
Δεν πιστεύω…
Στην πραγματικότητα είναι η εκπαίδευση που κάνει τους ανθρώπους να μοιάζουν όμοιοι και παρόμοιοι.
Δεν χρειάζεται να είναι τόσο παρόμοιο και το ίδιο …
Μην περιμένετε δημιουργικότητα δημιουργώντας άτομα του ίδιου τύπου …
Κάθε παιδί έχει διαφορετικές δυνάμεις σκέψης.
Αλλά θέλουμε τα παιδιά μας να σκέφτονται σαν εμάς …
Ντρέπουμε ότι δεν σκέφτονται και ενεργούν όπως κάνουμε …
Μην συνδυάζετε αυτό που έχω πει με την έννοια της ελευθερίας …
Το ονομάζω διαφοροποίηση …
Συζητάμε συνεχώς το κολέγιο, τις εξετάσεις, τις πάρα πολλές δουλειές …
Όλοι όσοι ξέρουν, δεν ξέρουν, γράφουν άρθρα για αυτά τα θέματα …
Έτσι, όταν εξετάζουμε τα εκπαιδευτικά συστήματα στον κόσμο, ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ τους;
Αυτά τα σύγχρονα εκπαιδευτικά συστήματα στοχεύουν στην αύξηση διαφορετικών ατόμων; …
Τι θα συμβεί στην αποστολή και το όραμα; …
Βλέπετε την εφαρμογή…
Κάνουμε ομιλίες για τη δημιουργικότητα και τη διαφοροποίηση …
Πιστεύετε ότι θέλει άτομα που δεν έχουν τις ίδιες σκέψεις να εγείρονται, παγκόσμιοι ηγέτες;
Η απάντηση σε αυτό το ερώτημα είναι στην πραγματικότητα ο λόγος για τον οποίο η εκπαίδευση συζητείται περισσότερο στον κόσμο …
Πρέπει να απαντήσετε…
Τα πράγματα που πρέπει να γίνουν και να προγραμματιστούν στην εκπαίδευση δεν τελειώνουν …
Δεν είναι εύκολο να πάρουμε τα αποτελέσματα αυτού που σχεδίαζαν στην εκπαίδευση.
Όλοι βιώνουμε το ίδιο αποτέλεσμα του ίδιου …