Το κλείσιμο είναι η ταχύτερη λύση. Αυτός ο δρόμος είναι καταστροφικός, χρεοκοπημένος, οδηγώντας πολλούς ανθρώπους στο όριο της πείνας, αλλά θέτοντας υπό έλεγχο την επιδημία. Θα κλείσουμε για λίγο, ελπίζω ότι η επιδημία θα τεθεί υπό έλεγχο το συντομότερο δυνατό.
Λοιπόν, πώς θα επιτευχθεί το ελεγχόμενο άνοιγμα; Θα αποτραπεί η αύξηση των περιπτώσεων; Είναι ο μόνος τρόπος για τον εμβολιασμό; Το κράτος μας διαθέτει στρατηγική εμβολιασμού εκτός από τη βοήθεια της Τουρκικής Δημοκρατίας;
Κλείσαμε δύο φορές, πολλές επιχειρήσεις χρεοκόπησαν ως αποτέλεσμα αυτών των διακοπών λειτουργίας. Εάν κλείσουμε για τρίτη φορά, νομίζω ότι δεν θα μπορέσουμε να βρούμε μια επιχείρηση που μπορεί να ανοίξει όταν το κάνουμε.
Όταν είναι κλειστό, δεν πρέπει να περάσετε την ημέρα με τον αριθμό των περιπτώσεων. Αυτό που πρέπει να γίνει πρέπει να προγραμματιστεί καλά ώστε να μην κλείσει ξανά με υγιή, ελεγχόμενο τρόπο. Κανείς δεν πρέπει να μου πει ότι είμαστε επιτυχημένοι στην παγκόσμια επιδημία. Έχουμε ένα σύστημα υγείας που καταρρέει όταν υπάρχουν 30 περιπτώσεις την ημέρα. Αυτό που κάνουμε καλύτερα είναι να κλείσουμε. Κλείνοντας, δεν μπορούμε να εκπληρώσουμε την κοινωνική κατανόηση όπως οι σύγχρονες χώρες. Επομένως, πρέπει να γίνει ένας σοβαρός σχεδιασμός εμβολίων για να μην κλείσει ξανά κατά το άνοιγμα.
Πόσο παράξενο και πόσο οδυνηρό!
Σε αυτόν τον αιώνα πρέπει ακόμη να μιλήσουμε για το τι και πώς μπορούμε να το αγαπάμε, ενδιαφέρον. Αυτές οι συνομιλίες δεν θα τελειώσουν.
Είναι μάλλον δύσκολο να κινήσεις ένα στυλό πάνω σε αυτό ίσως το πιο απλό, πιο εφικτό ζήτημα στον κόσμο.
Υπάρχουν, φυσικά, χιλιάδες τρόποι για να το κάνετε αυτό.
“Πραγματικά,” είπε ο γέρος στη γυναίκα του, “πώς ήξερες ότι με ενδιέφερε;” Η γυναίκα απάντησε: «Ήταν εύκολο. Ξέρεις πότε μπήκες με τους φίλους σου και ποτέ δεν με κοίταξες, τότε κατάλαβα ότι με ενδιέφερε. “
Δεδομένου ότι μπορούμε να κάνουμε τους εαυτούς μας αγαπημένους έτσι, ποιος ξέρει τι τρόπους υπάρχουν;
Εκτός από ένα αστείο, δεν μπορούν δεκάδες πανεπιστήμια, πόσες σχολές και χιλιάδες μεγάλες εταιρείες να διδάξουν στους ανθρώπους τι και πώς να τους αγαπήσουν;
Λοιπόν, τι κάνουμε και δεν μπορούμε να κάνουμε τους ανθρώπους να αγαπούν τα βιβλία, την επιστήμη, τη φύση, την τέχνη, τη ζωή και τους ανθρώπους;
Πώς συμπεριφερόμαστε και τα παιδιά μας μένουν μακριά από το βιβλίο;
Γιατί δεν μπορούμε να καταλάβουμε τη διαφορά μεταξύ της συμπερίληψης και της επιβολής;
Γιατί είμαστε ευτυχείς να ρίχνουμε λάσπη;
Τι γίνεται με τους φημολογούμενους αρθρογράφους του 21ου αιώνα;
Αυτοί είναι διάσημοι συγγραφείς που καταλαβαίνουν τα πάντα!
Γιατί ο πολιτικός ενδιαφέρεται, γιατί ο δικαστής δεν είναι δίκαιος, γιατί ο στρατιώτης ορκίζεται, γιατί ο δάσκαλος αντιπαθεί την επιστήμη και τη θρησκεία, γιατί ο μηχανικός δεν υπακούει στις καθολικές αρχές, γιατί ο γεωργός δεν συμπαθεί τη γη, γιατί είναι το μάτι του οικονομολόγου στις τσέπες μας;
Γιατί δεν μπορούμε να δούμε χαμογελαστά πρόσωπα στους διαδρόμους της ακαδημίας, γιατί οι αρθρογράφοι γράφουν ασυνείδητα χωρίς να τους αμφισβητούν;
Γιατί οι άνθρωποι δεν τους αρέσουν;
Πόσο δύσκολο ήταν να είσαι άνθρωπος, να είσαι άνθρωπος. Ο εγωισμός και οι σχέσεις ενδιαφέροντος έχουν φτάσει σε τέτοιο σημείο που τα πάντα είναι πλέον σπασμένα.
Περνάμε μια περίοδο που ακόμη και η αγάπη, ο σεβασμός και οι πνευματικές αξίες εξαφανίζονται. Ζούσαμε σε μια γεωγραφία σαν τον καπετάνιο που έσωσε το πλοίο του.
Σαν να μην ήταν αρκετά, τα προβλήματα της παγκόσμιας επιδημίας και της απομόνωσης έχουν κυριολεκτικά χωρίσει τους ανθρώπους. Στην ψηφιακή εποχή, δημιουργήσαμε ψηφιακούς χαρακτήρες που δεν έχουν ανθρώπινες αξίες. Με την τεχνητή νοημοσύνη, τον εγωισμό, την παγκόσμια επιδημία, οι ρομποτικές γενιές σύντομα θα κυριαρχήσουν στον κόσμο.
Τότε οι άνθρωποι θα καταστρέψουν την ανθρωπότητα που καταστρέφεται από τα χέρια τους!