Αχμέτ UÇAR
Η γλώσσα βρίσκεται στην κορυφή των στοιχείων που διασφαλίζουν την ύπαρξη του ατόμου. Τόσο πολύ ώστε μια συγκεκριμένη ομάδα προσπαθεί να δημιουργήσει μια γλώσσα στην οποία να μπορούν να επικοινωνούν μεταξύ τους, παρόλο που δεν μιλούν καμία γλώσσα με την οποία μπορούν να συμβιβαστούν ή ακόμα και αν δεν έχουν την ικανότητα να μιλήσουν, παρόλο που δεν διαθέτουν η κοινή νοηματική γλώσσα.
Το πιο σημαντικό παράδειγμα αυτού είναι η τοπική νοηματική γλώσσα που σχηματίζεται από άτομα με προβλήματα ακοής και ομιλίας που δεν έχουν λάβει εκπαίδευση κατά την επικοινωνία με τις οικογένειές τους. Επομένως, η κατοχή μιας συγκεκριμένης γλώσσας είναι απαραίτητο χαρακτηριστικό της ύπαρξης κάποιου.
Λόγω της σημασίας της γλώσσας, διάφοροι στοχαστές, ερευνητές, ακαδημαϊκοί, θεωρητικοί…. Η έμφαση μου είναι στη γλωσσολογία ή σημειωτική του Ferdinand de Saussure σε σχέση με το θέμα μας.
Ενώ σκεφτόμαστε τη γλώσσα, ο Saussure τόνισε ότι η γλώσσα είναι ένα σύστημα σημείων. Με άλλα λόγια, δύο στοιχεία εμφανίζονται όταν το άτομο μιλά: το σημαινόμενο και το σημαινόμενο. Ενώ η σηματοδότηση έχει ένα οργανικό χαρακτηριστικό, είναι η εικόνα που δημιουργήθηκε στο μυαλό του απεικονιζόμενου οχήματος. Δηλαδή, ενώ η λέξη “πουλί” σημαίνει, η εικόνα πουλιών που ζωντανεύει στο μυαλό είναι αυτή που φαίνεται.
Ας φτάσουμε στη σχέση της θεωρίας του Saussure με το θέμα μας. Πλησιάζοντας τη γλώσσα ως σύστημα, ο Saussure ξεκινά να εξηγεί τη γλώσσα με τη μεταφορά του σκακιού. Σύμφωνα με τον ίδιο, η γλώσσα είναι ένα παιχνίδι σκακιού και τα αντικείμενα στη γλώσσα έχουν μια συγκεκριμένη λειτουργία. Αυτό που έχει σημασία δεν είναι η ιστορική εξέλιξη αυτών των στοιχείων, αλλά η λειτουργία τους στο παιχνίδι.
Αν το φέρουμε πιο κοντά στο θέμα μας, οι λέξεις σε μια γλώσσα έχουν συγκεκριμένες λειτουργίες. Αυτό που έχει σημασία είναι η προέλευση αυτών των λέξεων, όχι η ιστορία τους, αλλά η λειτουργία τους σε μια πρόταση.
Με άλλα λόγια, όταν σκεφτόμαστε τη φράση “Ο Αχμέτ πήγε στο σχολείο”, δεν έχει σημασία πώς χρησιμοποιήθηκε η λέξη σχολείο σε παλαιές τουρκικές γλώσσες, ποια είναι η προέλευσή της. Αυτό που έχει σημασία είναι η λειτουργία της λέξης στην πρόταση. Επομένως, η γλώσσα συγκρίνεται με το σκάκι. Κάθε κομμάτι στο σκάκι έχει μια συγκεκριμένη λειτουργία και το παιχνίδι ρέει σύμφωνα με αυτές τις λειτουργίες.
Όταν θεωρούμε ότι η σημαντική πτυχή των λέξεων είναι συναρτήσεις, είναι δυνατό να πούμε ότι αυτό που είναι σημαντικό στην καθημερινή γλώσσα, στα λογοτεχνικά έργα και στην ποίηση, που είναι η καρδιά αυτών των λογοτεχνικών έργων, είναι οι λειτουργίες των λέξεων.
Η λειτουργία των λέξεων στην ποίηση
Η ποίηση διαφέρει από άλλα λογοτεχνικά είδη με πολλούς τρόπους. Η πτυχή που θέλω να ασχοληθώ εδώ είναι ότι εξηγεί πολύ λιγότερα λόγια και παρατηρεί την οικονομία της λέξης. Με άλλα λόγια, αυτό που λέγεται σε μια ιστορία και ένα μυθιστόρημα μπορεί να δημιουργηθεί με λίγες λέξεις σε μια ποιητική γλώσσα.
Το γεγονός ότι το ποίημα λέει πολλά με λιγότερες λέξεις και παρέχει οικονομία λέξεων καθιστά απαραίτητο να εξετάσουμε τη λειτουργία κάθε λέξης σε αυτό το ποίημα.
Όταν κοιτάζετε τη γραμμή “τριαντάφυλλο ανθίζει σαν ροζ νεκροφόρος” στο ποίημα “Το μανία του σαν σολομός το ψάρι είναι νόστιμο” του Μικρού Αλεξάνδρου, είναι εντυπωσιακό ότι κάθε λέξη σε αυτήν τη συμβολοσειρά έχει μια συγκεκριμένη λειτουργία.
Στη γραμμή, ενώ ένα ροζ τριαντάφυλλο συγκρίνεται με μια βαριά, το χρώμα (ροζ) φέρνει το τριαντάφυλλο, το αντικείμενο που μοιάζει (βαρετό), το άνοιγμα του τριαντάφυλλου … Βλέπουμε ότι μόνο μία γραμμή έχει υψηλή χροιά.
Αν και η ερμηνεία αυτού του στίχου ποικίλλει από άτομο σε άτομο, η παρομοίωση μιας βαριάς με ένα ροζ τριαντάφυλλο που ανοίγει μου έδωσε την αίσθηση ότι μια γέφυρα χτίστηκε μεταξύ αγάπης και θανάτου. Ενώ το τριαντάφυλλο που συμβολίζει την αγάπη ανοίγει σαν βαρετό, στην πραγματικότητα αποκαλύπτει το θάνατο του εραστή. Το επίθετο ροζ που χρησιμοποιείται προκαλεί τα ίχνη μιας πολύχρωμης αγάπης.
Εάν η λέξη μαργαρίτα ή τουλίπα χρησιμοποιήθηκε αντί της λέξης αυξήθηκε στη συμβολοσειρά, η έννοια και η ισχύς συσχέτισης στη συμβολοσειρά θα άλλαζαν εντελώς και ίσως θα έχανε τη δύναμή της.
Η γραμμή “Ένας ήχος προέρχεται από τη θύελλα;” Στο τρίτο μέρος του ποιήματος του hanlhan Berk Aşklar Aşklar στο I, έχει μια ποιότητα που λέει πολλά με λίγα λόγια και στηρίζεται στη λειτουργικότητα των λέξεων.
Η καταιγίδα αντλεί την εικόνα του ισχυρού ανέμου, του κρύου, του τρόμου, της βίας και της καταστροφής. Στο στίχο, το ποίημα συγκρίνεται με έναν ήχο που προέρχεται από την καταιγίδα.
Ενώ η χρήση του δείκτη καταιγίδας στο στίχο θυμίζει τη ζωή του ποιητή γεμάτη από καταστροφές και πόνους, η σύγκριση του ποιήματος με έναν ήχο που προέρχεται από αυτήν την καταιγίδα χρησιμοποιείται για τον ορισμό του ποιήματος.
Τόσο πολύ που αν και η ποίηση δεν έχει ορισμένο ορισμό, το νόημα δεν έχει σημαντική θέση στην ποίηση για τον hanlhan Berk. Το νόημα είναι το γιο του hanlhan Berk. Έτσι, ο ήχος έχει ένα χαρακτηριστικό που μπορεί να γίνει αισθητό μόνο με το να μην έχει συγκεκριμένη εμφάνιση.
Ενώ το ποίημα συγκρίνεται με έναν ήχο που προέρχεται από μια καταιγίδα, τόσο η ευθύνη που πρέπει να αναλάβει ο ποιητής (καταιγίδα) όσο και η έλλειψη μιας σαφούς έννοιας του ποιήματος μπορεί να είχε σκοπό να εξηγηθεί.
Δεδομένου ότι αυτή η συμβολοσειρά εξετάζεται από άποψη λειτουργικότητας, φαίνεται ότι κάθε λέξη έχει μια συγκεκριμένη λειτουργία.
Λαμβάνοντας υπόψη όλα αυτά τα στοιχεία, η μεταφορά σκακιού στο γλωσσικό σύστημα του Saussure μπορεί επίσης να εξεταστεί από την άποψη της ποίησης. Ακριβώς όπως η εργασία / λειτουργία κάθε κομματιού στο παιχνίδι είναι σημαντική σύμφωνα με τη μεταφορά του σκακιού, το νόημα και η λειτουργία κάθε λέξης έχει σημαντική θέση στην ποίηση.
Η ποίηση, που είναι η τέχνη του να λένε πολλά με λίγα λόγια, παρέχει στη λέξη οικονομία αυτή τη λειτουργική πτυχή των λέξεων.
Ενημερώθηκε στις: 15 Φεβρουαρίου 2021, 16:23