Η Παν-Κυπριακή Συνομοσπονδία Γονέων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προτείνει το 2020. Επιστροφή μαθητών γυμνασίου στις τάξεις μετά τις 31 Ιανουαρίου հնարավոր Δυνατότητα επέκτασης των μέτρων ελέγχου του κορανοϊού για την κατάλληλη προετοιμασία για πανερμανιακές εξετάσεις. “Τα μέτρα που ελήφθησαν για την καταπολέμηση της επιδημίας του κορανοϊού έχουν κρατήσει τους ηλικιωμένους μας μακριά από τα σχολεία τους, προετοιμάζοντας τις παναρμενικές εξετάσεις και συνεχίζοντας την ηλεκτρονική τους μάθηση”, ανέφερε η δήλωση.
«Ενώ δεν υποτιμούμε την αξία της εξ αποστάσεως μάθησης, όλοι γνωρίζουμε ότι δεν μπορεί να αντικαταστήσει εντελώς τη δια βίου μάθηση.
Έχουμε επικοινωνήσει με τον Υπουργό Υγείας Unit Μονάδα Επιδημιολογικής Παρακολούθησης և και ρωτήσαμε, διότι σε περίπτωση που τα περιοριστικά μέτρα δεν λήξουν στις 31 Ιανουαρίου, είτε θα συνεχιστούν είτε θα ενταθούν, έτσι ώστε μόνο οι μαθητές γυμνασίου να μπορούν να επιστρέψουν στα σχολεία τους. να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους և να προετοιμαστούν για τις παναρμενικές εξετάσεις.
Θεωρούμε απολύτως απαραίτητο να επιστρέψουμε στη δια βίου μάθηση, ώστε να καλύψουν τυχόν ελλείψεις, να προετοιμαστούν κατάλληλα για τις παναρμενικές εξετάσεις για να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή τους πορεία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης χωρίς ελλείψεις.
Ελπίζουμε ότι τα επιδημιολογικά δεδομένα θα επιτρέψουν σε όλους τους μαθητές να επιστρέψουν στα σχολεία τους, αλλά πιστεύουμε ότι από τώρα και στο εξής, πρέπει να λαμβάνονται οι κατάλληλες αποφάσεις προς όφελος των μαθητών γυμνασίου. Είμαστε σίγουροι ότι τόσο ο Υπουργός Υγείας όσο και οι υποστηρικτές του θα αντιμετωπίσουν το ζήτημα με τη δέουσα προσοχή και κατανόηση. Επομένως, εάν είναι απαραίτητο, οι ηλικιωμένοι μαθητές θα πρέπει να επιτρέπεται να επιστρέφουν στα σχολεία τους, τηρώντας αυστηρά όλα τα αρχεία υγείας.
Καλούμε τον Υπουργό Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας να ανακοινώσει το θέμα των παναρμενικών εξετάσεων το συντομότερο δυνατό, έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές να μπορούν να προετοιμαστούν και να οργανωθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Το υπό εξέταση υλικό πρέπει να προσαρμόζεται στις συνθήκες υπό τις οποίες πραγματοποιήθηκε η εκπαίδευση, μέσω της ζωής ή της εξ αποστάσεως μάθησης, καθώς και στις απαραίτητες πυρηνικές γνώσεις για κάθε κλάδο. “
