12/04/2021 15:29:
12/04/2021 15:29:
Το ΑΚΕΛ βλέπει τα προβλήματα της εκπαίδευσης μέσω του μηδενικού φακού των προεκλογικών και των κομμάτων. Θέση “Ությունը Κυβέρνηση և DISY”. Πήραν πολύ πίσω, εξασθένησαν τη δημόσια εκπαίδευση, καταρρέει σαν χάρτινος πύργος ενάντια στις δράσεις της εκπαιδευτικής πολιτικής, οι οποίες καταγράφηκαν κατά τη διάρκεια των οκτώ ετών της τρέχουσας κυβέρνησης του Νίκου Αναστασιάδη և DISY. Δράσεις που έχουν αναγνωριστεί από όλους τους εμπλεκόμενους φορείς χωρίς εξαίρεση (εκπαιδευτικοί οργανισμοί, οργανωμένοι γονείς, μαθητικό σύστημα κ.λπ.).
Η λεγόμενη οπισθοδρόμηση, την οποία το ΑΚΕΛ επισημαίνει με ανακρίβειες και ανακρίβειες, αν και τα γεγονότα το αρνούνται, ακόμη και αν κάποιοι το αποδεχτούν, είναι σαφές ότι αυτή η σειρά μας οδηγεί πίσω, προφανώς, στην εκπαίδευση που άφησε η προηγούμενη κυβέρνηση στο ΑΚΕΛ.
Μετατρέποντας τη μνήμη τους σε 2011 Στις 17 Σεπτεμβρίου, δάσκαλοι και μαθητές απεργήθηκαν, διαμαρτυρόμενοι για την εκπαίδευση που έλαβε η τότε κυβέρνηση του ΑΚΕΛ και τα μέτρα που ελήφθησαν κατά των υπαλλήλων της.
· Μείωση των κλιμάκων εισδοχής
“Πάγωμα” προσλήψεων και προαγωγών
· Μείωση της χορηγίας των μαθητών
· Αναστολή όλων των συμφωνημένων εκπαιδευτικών πολιτικών (Προϊστάμενος Τμήματος, Πρόγραμμα Αξιολόγησης Δασκάλων για Νέα Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών, Συμπεριφορική Διαφορά / Διαχείριση Εγκλήματος κ.λπ.)
· Εξάλειψη των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών (ιδιωτικό δικηγορικό γραφείο για ημερήσια προγράμματα IDAVEP ծրագր κ.λπ.)
Απόλυτη απουσία συνταγματικά καθορισμένου և νομικά καθιερωμένου κοινωνικού διαλόγου (MEPEY)
Δεν ισχυριζόμαστε ότι όλα στην τρέχουσα κυβέρνηση έχουν διορθωθεί ή ότι όλα έχουν γίνει στο μέγιστο ή ότι δεν έχει γίνει λάθος. Ωστόσο, δεδομένων των δύο μεγάλων κρίσεων (οικονομική κρίση crisis Επιδημία Covid-19) που συγκλόνισε τη χώρα, και τις ενέργειες και τα μέτρα που ελήφθησαν, είναι εύκολο να δούμε ότι το σημάδι είναι σαφώς θετικό. Το προσωπικό της εκπαιδευτικής πολιτικής συνεχίζει να προχωρά προς όφελος του Δημόσιου Σχολείου, των υπαλλήλων του και των παιδιών τους.
Περισσότερες από είκοσι εκπαιδευτικές πολιτικές, καθώς και σημαντικά εργασιακά και συνδικαλιστικά ζητήματα που σχετίζονται με τον κόσμο της εκπαίδευσης, σηματοδοτούν σημαντικά βήματα προς τα εμπρός. Βήματα που πρέπει ειλικρινά να “παρουσιάσουμε αντικειμενικά στο κοινό” έτσι ώστε οι πολίτες να μπορούν να κρίνουν βάσει αντικειμενικών δεδομένων και όχι υποκειμενικών αντιλήψεων, που είναι σύμφωνες με την προεκλογική φρενίτιδα – μηδενισμός ως μοχλός κομματικής σχέσης.
Φυλαχτό φίλο
Δάσκαλος, πρώην Πρόεδρος του POED
Υποψήφιος βουλευτής της NICOSIA
D O OC ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ