Από τη Δευτέρα, όλοι οι μαθητές γυμνασίου πρέπει να περάσουν μια εβδομαδιαία δοκιμή κοραναϊού για να μπουν στις πύλες του σχολείου, διαφορετικά θα πρέπει να μείνουν στο σπίτι και να συνεχίσουν την εξ αποστάσεως μάθηση.
Υπάρχουν πολλές ερωτήσεις από μαθητές, γονείς και καθηγητές σχετικά με την εφαρμογή του νέου κανόνα. Έτσι, μιλήσαμε με τον Υπουργό Παιδείας, Πρόδρομος Πρόδρομος, αλλά και με τον Υπουργό Ασφάλειας και Υγείας, Ηλία Μάρσια, για να μάθουμε τις διαδικασίες.
Όπως είπαν, τη Δευτέρα θα δουν πώς θα διαχειρίζονται τα σχολεία, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών που δεν θα περάσουν τις εξετάσεις.
Όσο για το πώς να ελέγξετε εάν ένας μαθητής έχει δοκιμαστεί για κοροναϊό ή όχι, ο κ. Μαρκάτσης είπε ότι οι μαθητές θα παρουσιάσουν τα αποτελέσματα των δοκιμών τους σε σχολικές διευθύνσεις ή θα εξαρτηθούν από τον τρόπο με τον οποίο κάθε σχολική μονάδα αποφασίζει να ελέγξει τη συμμόρφωση.
Ο κ. Πρόδρομου σημείωσε ότι οι μαθητές που πηγαίνουν στο σχολείο χωρίς αρνητικό γρήγορο τεστ ή αποτύχουν στις εξετάσεις δεν είναι ο «κανόνας» αλλά η εξαίρεση. «Τώρα έχουμε έναν νέο τρόπο», συνέχισε. «Πρέπει να εμμείνουμε σε αυτό για να« σπάσουμε »τις αλυσίδες μετάδοσης στα σχολικά τμήματα».
“Είτε θα περάσουμε από γρήγορες δοκιμές, ελεγχόμενες για να συμμετάσχουμε σε μια φυσική παρουσία που όλοι συμφωνούμε ότι θέλουμε, ή θα έχουμε μια αποτυχία”
Και ο κ. Μαρκάτσης συμφωνεί ότι ως αποτέλεσμα των γρήγορων εβδομαδιαίων εξετάσεων, όλοι οι μαθητές θα επιστρέψουν τελικά με ασφάλεια.
“Είναι ένα πολύ καλό εργαλείο, το καταλαβαίνουμε όλοι, είναι ένα πολύ στενό εργαλείο παρακολούθησης. Θα ελέγξουμε, θα βρούμε περιπτώσεις όπου μπορεί να μην έχουν συνειδητοποιήσει ότι είναι άρρωστοι, և δεν θα παραμείνουν στο σχολείο և δεν θα μολυνθούν με τον ιό. Με λογική, βάσει των συμβουλών των επιδημιολόγων, βλέπουμε ότι είναι ένας πολύ καλός τρόπος. “
Ερωτηθείς εάν θα τους δοθεί τελικά εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ο υπουργός είπε ότι θα προσφέρεται σε κάθε σχολείο, և υποστηρίζει τους μαθητές ως εκείνους που απουσίαζαν λόγω της επιδημίας. Ο κ. Μαρκάτσης, με τη σειρά του, είπε ότι είναι μια «σύγχρονη, ασύγχρονη εκπαίδευση» που κάθε σχολείο θα τη ρυθμίζει.