Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Lefke (EUL) Dr. Fazıl Küçük Τμήμα Εκπαίδευσης Τμήμα Διδασκαλία Λέκτορας Καθ. Δρ. Ο Oğuz Serin έδωσε πληροφορίες σχετικά με την «Τακτική μελέτη, κίνητρα».
«Οι καταστάσεις κρίσης μπορούν να εκδηλωθούν με πολλούς τρόπους σε όλους τους τομείς της ζωής μας. Η πανδημική περίοδος στην οποία βρισκόμαστε είναι μία από αυτές τις κρίσεις. Λέγοντας ότι η χώρα μας επηρεάστηκε από την πανδημική διαδικασία, όπως όλες οι χώρες του κόσμου, ξεκίνησε η εξ αποστάσεως εκπαίδευση », ο Σερίν έκανε κάποιες προτάσεις για να είναι αποτελεσματικό το έργο που πραγματοποιήθηκε από το σπίτι κατά τη διάρκεια της πανδημικής περιόδου.
Επισημαίνοντας ότι είναι σημαντικό να δουλέψετε προγραμματισμένο και προγραμματισμένο σε καραντίνες ημέρες, ο Σερίν είπε, «Επειδή η επιτυχία. “Αυτό που έχει σημασία για το άτομο είναι η επίτευξη των στόχων βήμα προς βήμα με τα προγράμματα που έχουν γίνει.”
Έδωσε συμβουλές στους μαθητές για διαδικτυακά μαθήματα που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της ψυχρής πανδημικής περιόδου
Φροντίστε να παρακολουθήσετε διαδικτυακά μαθήματα. Ακούστε αποτελεσματικά τον δάσκαλό σας στο μάθημα. Καθώς ακούτε το μάθημα, δώστε προσοχή στις βασικές ιδέες και τις βασικές έννοιες. Φροντίστε να κάνετε ερωτήσεις ή να ζητήσετε επιπλέον εξηγήσεις σχετικά με θέματα που δεν καταλαβαίνετε. Η ερώτηση όταν είναι απαραίτητο, η έκφραση απόψεων για το θέμα που λέγεται και η απάντηση στις ερωτήσεις θα ενεργοποιήσει τη μάθησή σας. Η πρώτη απαίτηση για αποτελεσματική ακρόαση διαδικτυακών μαθημάτων είναι η θετική στάση απέναντι στην ακρόαση. Αναγνωρίζοντας ότι η ακρόαση είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο μάθησης και η σκέψη ότι κάθε θέμα που περιγράφεται μπορεί να είναι ενδιαφέρον και σημαντικό θα συμβάλει στη δημιουργία μιας θετικής στάσης. Βεβαιωθείτε ότι έχετε προετοιμαστεί προτού παρακολουθήσετε το διαδικτυακό μάθημα. Η προετοιμασία που θα κάνετε για το μάθημα θα εξασφαλίσει τη συμμετοχή σας στο μάθημα. Αυτό θα σας διευκολύνει να κατανοήσετε το μάθημα. Πριν πάρετε το διαδικτυακό μάθημα, ελέγξτε και τους βαθμούς της προηγούμενης διάλεξης. Τα θέματα που καλύπτονται στο τελευταίο μάθημα μπορεί να σχετίζονται με τα θέματα που καλύπτονται σε αυτό το μάθημα. Είναι σημαντικό να αναθεωρήσετε τους βαθμούς πριν από το μάθημα προκειμένου να δημιουργήσετε αυτές τις συνδέσεις και να παρακινήσετε το μάθημα που πρέπει να διδαχθεί. Ακολουθούν μερικές συμβουλές για να συνεχίσετε την ακαδημαϊκή σας ανάπτυξη και να αποτρέψετε τη συσσώρευση θεμάτων διαλέξεων και να γίνουν πιο δύσκολα για εσάς. Χρησιμοποιώντας τις σχετικές συμβουλές, προσπαθήστε να επωφεληθείτε όσο το δυνατόν περισσότερο από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση κατά τη διάρκεια αυτής της εξαιρετικά απαιτητικής διαδικασίας. Προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια ρύθμιση εργασίας σαν να πηγαίνετε από το σπίτι στην τάξη ή τη βιβλιοθήκη. Προγραμματίστε τη μέρα σας. Ορίστε μια ώρα για να ξυπνήσετε, να πάρετε πρωινό και να ντυθείτε. Προσαρμόστε το πρόγραμμά σας, ώστε να μπορείτε να εστιάσετε σε ορισμένα συγκεκριμένα πράγματα κάθε φορά. Η δημιουργία ενός φυσικού ορίου μεταξύ του χώρου εργασίας και του χώρου ανάπαυσης μπορεί να σας βοηθήσει να εστιάσετε ενώ σπουδάζετε από το σπίτι. Μπορείτε να λάβετε υποστήριξη από τα μέλη της οικογένειάς σας για να οργανώσετε το εργασιακό περιβάλλον στο σπίτι. Προσέξτε να παρακολουθήσετε τις διαλέξεις κατά τη διάρκεια ζωντανών τάξεων με τακτική ενεργή συμμετοχή. Με αυτόν τον τρόπο, θα έχετε επίσης την ευκαιρία να ρωτήσετε και να διευκρινίσετε τα μέρη που δεν καταλαβαίνετε κατά τη διάρκεια του μαθήματος, να λάβετε άμεσα σχόλια και να παρακολουθήσετε τις συζητήσεις στην τάξη για το θέμα.
Η λήψη σημειώσεων κατά τη διάρκεια ζωντανών μαθημάτων μπορεί να σας βοηθήσει να στρέψετε την προσοχή σας στο περιεχόμενο της τάξης
Επισημαίνοντας πώς να τραβήξετε την προσοχή στο ζωντανό μάθημα με λέξεις Serin, «Είναι σημαντικό να αφήσετε το τηλέφωνό σας στην άκρη, να απενεργοποιήσετε τις ειδοποιήσεις από μηνύματα και μέσα κοινωνικής δικτύωσης και άσχετες ιστοσελίδες για να ελαχιστοποιήσετε την απόσπαση της προσοχής κατά τη διάρκεια των ωρών της ζωντανής τάξης. Η λήψη σημειώσεων κατά τη διάρκεια ζωντανών μαθημάτων μπορεί να σας βοηθήσει να στρέψετε την προσοχή σας στο περιεχόμενο της τάξης. Μπορείτε να διαιρέσετε τα μαθήματα που χρειάζεστε για να εργαστείτε ή τις εργασίες / τα έργα που πρέπει να ολοκληρώσετε σε μικρότερες εργασίες που μπορείτε να ολοκληρώσετε κάθε μέρα. Η διάσπαση μιας μεγάλης εργασίας σε μικρότερα κομμάτια μπορεί να διευκολύνει την αντιμετώπιση των πραγμάτων και να σας βοηθήσει να έχετε περισσότερα κίνητρα για να τα ολοκληρώσετε. Στην τρέχουσα εκπαιδευτική διαδικασία, οι χρόνοι μαθήματος είναι πολύ μικρότεροι από εκείνους της τυπικής εκπαίδευσης, γεγονός που θα σας προσφέρει μια επιπλέον ευκαιρία να επαναλάβετε το σχετικό θέμα αρκετά μετά το μάθημα. Κάνοντας τις απαραίτητες επαναλήψεις και επίσης ακολουθώντας πρόσθετους πόρους, το να μπορείτε να αφιερώσετε στενό χρόνο στα μαθήματά σας, παρόμοια με τη σχολική ώρα θα βελτιώσει επίσης τη διαχείριση του χρόνου σας. Ο καθορισμός του χρόνου για κοινωνικοποίηση κατά τη διάρκεια της ημέρας μπορεί να αυξήσει την εστίασή σας στην εργασία. “Μπορείτε να ορίσετε τις ώρες που παρατηρείτε ότι είστε λιγότερο παραγωγικοί κατά τη διάρκεια της ημέρας για να περάσετε χρόνο με τα μέλη της οικογένειας, να χαλαρώσετε, να μιλήσετε με φίλους μέσω τηλεφώνου ή συνομιλίας μέσω βίντεο”
«Ένα σημαντικό μέρος της μαθητικής ζωής είναι η αναγκαιότητα μελέτης και μελέτης. Η πιο βασική ευθύνη που αναμένεται από εσάς σε αυτό το στάδιο της ζωής μας είναι συνήθως να περάσετε επιτυχώς τα μαθήματά μας. Αυτό μπορεί να συμβεί μόνο με τακτική συνήθεια εργασίας. Λέγοντας ότι κάνοντας ένα γραφείο και σπουδάζοντας, το να ξοδεύετε ώρες στην αρχή των βιβλίων μπορεί να μην σας οδηγεί πάντα στο επιθυμητό αποτέλεσμα, ο Σερίν είπε ότι η αποτελεσματική εργασία είναι μια σημαντική ικανότητα που αυξάνει την επιτυχία και επεσήμανε επίσης ότι η πιο σημαντική στρατηγική επιτυχίας των εξετάσεων εξαρτάται από τη συνειδητή μέθοδο κλοπής.