Πρωτοβουλία Τοπικής Δημοσιογραφίας
Το άγχος που προκαλείται από πανδημία δεν έχει προκαλέσει μαζική έξοδο εκπαιδευτικών στην πόλη, σύμφωνα με στοιχεία
Ο αριθμός των δασκάλων που πήραν άδεια απουσίας κατά τους αρχικούς μήνες της ανησυχητικής σχολικής χρονιάς 2020-21 αυξάνεται συνεχώς σε τρεις σχολικές περιοχές στην πρωτεύουσα της Μανιτόμπα σε σύγκριση με τα στοιχεία του προηγούμενου έτους. Μέσα από μια σειρά αιτημάτων ελευθερίας της πληροφόρησης, ο Ελεύθερος Τύπος συγκέντρωσε στατιστικά στοιχεία πρώιμων το φθινόπωρο σχετικά με τα φύλλα των δασκάλων, τις συνταξιοδοτήσεις και τις παραιτήσεις από έξι τμήματα της περιοχής Winnipeg: Winnipeg, River East Transcona, Louis Riel, Pembina Trails, Seven Oaks και St. James -Ασσινιβία. Κάθε τμήμα κλήθηκε να παράσχει στοιχεία από τις αρχές του σχολικού έτους 2019-20 και 2020-21, αντίστοιχα, μεταξύ 1 Σεπτεμβρίου και 2 Νοεμβρίου. Τα στοιχεία που προέκυψαν δείχνουν ότι περισσότεροι εκπαιδευτικοί έφυγαν φέτος σε σχέση με πέρυσι στο Winnipeg, River- Τα τμήματα East Transcona και Seven Oaks, ενώ οι ψηλοί είναι στο Louis Riel και στο St. James-Assiniboia. Η Pembina Trails κατέγραψε επίσης μείωση των απουσιών, αν και τα στοιχεία του 2019 παρέχονται από 1 Σεπτεμβρίου έως 30 Νοεμβρίου. Η γενική κατηγορία «άδεια» περιλαμβάνει απουσίες μητρότητας, γονικής, μακροχρόνιας αναπηρίας, βραχυχρόνιας αναπηρίας, αμειβόμενης και μη αμειβόμενης ιατρικής και άλλους προσωπικούς λόγους. Δεν υπάρχει συγκεκριμένη κατηγορία στρες επειδή κανείς δεν θέλει να στιγματίζει τα φύλλα, δήλωσε ο Τζέιμς Μπέντφορντ, πρόεδρος της Εταιρείας Εκπαιδευτικών της Μανιτόμπα. Από τους περισσότερους από 3.000 δασκάλους που απασχολούνται στο μεγαλύτερο τμήμα της επαρχίας, σημειώθηκε αύξηση 42 φύλλων αυτό το φθινόπωρο, με συνολικά 146 εκπαιδευτικούς να παίρνουν άδεια. Στο River East Transcona, το οποίο απασχολεί περισσότερους από 1.300 εκπαιδευτικούς, 63 άτομα πήραν άδεια το 2020. Πέρυσι, 55 άτομα έκαναν απουσία κάποιου είδους. Εν τω μεταξύ, οι Seven Oaks κατέγραψαν 95 φύλλα στον πληθυσμό των δασκάλων των 950, αύξηση 12 από την ίδια περίοδο το 2019. Αναλογιζόμενος τις αυξητικές αυξήσεις, ο Μπέντφορντ είπε ότι είναι σαφές ότι οι καθηγητές αισθάνονται ισχυρή υποχρέωση για τη δουλειά τους, τους μαθητές και τους συναδέλφους τους – ακόμη και εν μέσω των προκλήσεων Το COVID-19 έχει επιβάλει σε τάξεις σε όλη την επαρχία. «Δεν είναι δουλειά που μπορείτε απλά να πέσετε και να απομακρυνθείτε πολύ εύκολα», δήλωσε ο Μπέντφορντ, ο οποίος εκπροσωπεί πάνω από 16.000 καθηγητές δημοτικών σχολείων στη Μανιτόμπα. Τα δεδομένα του αιτήματος ελευθερίας της πληροφόρησης δείχνουν επίσης μόνο εννέα ανακοινώσεις παραίτησης που υποβλήθηκαν σε σχολεία του Γουίνιπεγκ κατά τους πρώτους μήνες του φθινοπώρου του 2020. Υπήρχαν 25 ειδοποιήσεις συνταξιοδότησης στα έξι τμήματα του μετρό κατά την ίδια περίοδο. Συγκεκριμένα, τα δεδομένα δεν περιλαμβάνουν ολόκληρο το μήνα Νοέμβριο και η 30η Νοεμβρίου είναι συνήθως η τελευταία ημέρα κατά την οποία οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ενημερώσουν τον εργοδότη τους σχετικά με την πρόθεση συνταξιοδότησης στο τέλος ενός ημερολογιακού έτους. Ωστόσο, ο Μπέντφορντ, αντιπρόεδρος του Ταμείου Συνταξιοδοτικών Αποδοχών των Εκπαιδευτικών, δήλωσε ότι οι συνταξιοδοτήσεις στο τέλος του έτους είναι λίγο πολύ ίδιες με άλλα χρόνια. Δεδομένου του πόσο σημαντική είναι η μετακίνηση από την τάξη, ακόμα κι αν είναι μόνο για μια προσωρινή περίοδο, ο Lesley Trudel, καθηγητής ακαδημαϊκής έρευνας του Πανεπιστημίου του Winnipeg εν μέσω της πανδημίας, δήλωσε ότι είναι πιθανό οι καθηγητές να παίρνουν περισσότερες ημέρες ψυχικής υγείας φέτος από ό, τι τα τελευταία χρόνια για να αντιμετωπίσει το επιπλέον άγχος. Κατά τη διάρκεια μιας τηλεδιάσκεψης, η Laura Sokal, συν-ερευνητής της σχολής εκπαίδευσης του U of W, πρόσθεσε ότι δεν βιώνουν όλοι τον εαυτό τους με τον ίδιο τρόπο. «Αυτή η ιδέα ότι ξεκινάς το επάγγελμά σου και έχεις μια ορισμένη ποσότητα ενέργειας που μπορείς να χρησιμοποιήσεις μέχρι να μην μείνει τίποτα – αυτό δεν είναι αλήθεια», είπε ο Sokal, σημειώνοντας ότι οι απαιτήσεις και οι ανταμοιβές για εργασία είναι ρευστές. “Μερικές μέρες θα είναι καλύτερες από άλλες.” Μέχρι σήμερα, η έρευνα του Trudel και του Sokal, που αποτελείται από συνεντεύξεις με δασκάλους στο Γουίνιπεγκ και σε άλλες καναδικές δικαιοδοσίες, έχει καθορίσει βασικές ανησυχίες εκπαιδευτικών επί του παρόντος είναι ο φόρτος εργασίας, η υγεία και η ασφάλεια των μαθητών, η ισορροπία εργασίας και ζωής και η τεχνολογία. Οι ερωτηθέντες αποκάλυψαν ότι θέλουν υποστήριξη τόσο από τους διαχειριστές όσο και από τους συναδέλφους τους και δεν θέλουν να κατακλύζονται από πόρους. Το ντουέτο παρακολουθεί επίσης μια ομάδα 147 δασκάλων σε μια σχολική περιοχή της Μανιτόμπα για να παρακολουθήσει την εξάντληση, τον κυνισμό και τις εμπειρίες του προσωπικού τους επιτεύγματος το 2020-21. Τα πρώτα ευρήματα δείχνουν ότι το 7,5% των ερωτηθέντων είναι απογοητευμένοι με τη διδασκαλία και, σε ορισμένες περιπτώσεις, θέλουν να αφήσουν τη δουλειά τους το συντομότερο δυνατό ή όταν προκύψει μια πιο επιθυμητή θέση. Αυτοί οι δάσκαλοι είναι εκπαιδευτικοί πρώιμης και μέσης σταδιοδρομίας, είπε ο Trudel, προσθέτοντας «αυτό αφορά». Ένας δάσκαλος της Μανιτόμπα σε «ιατρική άδεια», ο οποίος συμφώνησε σε μια συνέντευξη σχετικά με τον όρο της ανωνυμίας, είπε ότι τα άγχος που σχετίζονται με την πανδημία την ανάγκασαν να αποχωρήσει από τη δουλειά της σε τμήμα λίγο έξω από το Γουίνιπεγκ στα τέλη Οκτωβρίου. Δύο μήνες μετά την έξοδο από την τάξη της, η δασκάλα είπε ότι εξακολουθεί να αισθάνεται εξάντληση. Εάν επιστρέψει στο σχολείο το 2020-21, είπε ότι θα είναι ως υποκατάστατο, οπότε δεν χρειάζεται να σχεδιάσει, να σηματοδοτήσει, να επικοινωνήσει με τους γονείς ή να «αφήσει τη γραμμή» με το τμήμα της. Η δασκάλα είπε ότι επέστρεψε στο σχολείο το φθινόπωρο πιστεύοντας ότι απαιτείται φυσική ασφάλεια για τους ακαδημαϊκούς, αλλά σύντομα «βομβαρδίστηκε» με τυποποιημένες απαιτήσεις δοκιμών και ένιωθε ότι η εξειδίκευση της αγνοήθηκε από το αφεντικό της. «(Η φωνή μου) μόλις εξαντλήθηκε», είπε «Το ένστικτό μου λέει ότι μάλλον απλώς το λέω καριέρα». Maggie Macintosh, Δημοσιογράφος Τοπικής Δημοσιογραφικής Πρωτοβουλίας, Winnipeg Free Press