ΑΓΚΥΡΑ– Ο Πρόεδρος Ρετζέπ Ταγίπ Ερντογάν παρακολούθησε το Πανεπιστήμιο Boğaziçi με τον καθηγητή Δρ. Η Melih Invention ανταποκρίνεται κατά την ανάθεση ως πρύτανης, νομική σχολή στο πανεπιστήμιο που ιδρύθηκε με την απόφαση του Προέδρου ξανά, την ποιότητα της νομικής εκπαίδευσης στην Τουρκία και για άλλη μια φορά αύξησε τον αριθμό των καθηγητών.
Αντιμέτωποι με τις επικρίσεις που συζητήθηκαν εδώ και πολύ καιρό ότι «οι πτυχιούχοι νομικής δεν είναι επαρκής σε ποιότητα», ο αριθμός των νομικών σχολών που δέχτηκαν φοιτητές έως το 2020 αυξήθηκε σε 84, 38 εκ των οποίων είναι κράτος, 35 ιδρύματα και 11 στην Κύπρο. Αυτός ο αριθμός είναι πάνω από 100, μαζί με τις νεοσύστατες σχολές που δεν έχουν δεχθεί ακόμη μαθητές. Από την άλλη πλευρά, το γεγονός ότι πολλοί πρύτανες της νομικής σχολής αποτελούνται από ακαδημαϊκούς από άλλα τμήματα επικρίνεται ως ένας άλλος παράγοντας που τροφοδοτεί τη συζήτηση «ποιότητας».
«ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ»
πανεπιστήμια μεταξύ ποιοτικής εκπαίδευσης που εφιστά την προσοχή στο πέρασμα ενός χεριού με δέκα δάχτυλα τον αριθμό των νομικών σχολών του Προέδρου του Δικηγορικού Συλλόγου της Κωνσταντινούπολης Mehmet Durakoğlu στην Τουρκία, της εκπαίδευσης και της αυτοαπασχόλησης από τη διδασκαλία της πολιτικής δύναμης αυτών των δηλώσεων και υποστηρίζει ότι προκύπτει ως αποτέλεσμα της πολιτικής προσέγγισης στο πανεπιστήμιο. Δηλώνοντας ότι αντιμετώπισαν το πρόβλημα «προσόντων στο επάγγελμα» για πρώτη φορά στα 35 χρόνια της επαγγελματικής τους ζωής, ο Durakoğlu είπε, «Αυτό το ποιοτικό πρόβλημα αισθάνεται πολύ σοβαρά από δικαστές και εισαγγελείς. Λαμβάνοντας υπόψη ότι η μέση αρχαιότητα των δικαστών και των εισαγγελέων στο δικαστικό σώμα είναι 2,8, είναι δυνατόν να καθοριστεί πόσο τρομερή είναι η πραγματικότητα στην οποία ζούμε. Επομένως, τα προβλήματα που προκαλούνται από ένα καθαρά πολιτικό, μερικό και κομματικό κίνημα επηρεάζουν πολύ το δικαστικό σώμα και την εκπαίδευση. Για το λόγο αυτό, η αύξηση των νομικών σχολών δεν δίνει προσόν στους αποφοίτους από εκεί. Αυτή είναι μια κατάσταση με την οποία αγωνιζόμαστε εδώ και χρόνια. “Θα αισθανθούμε αυτά τα προβλήματα πιο σοβαρά στο μέλλον”, λέει.
“ΕΑΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ, ΜΙΑ ΠΟΛΥ ΜΕΓΑΛΗ ΤΜΗΜΑ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ θα κλείσει”
Εν τω μεταξύ, στο έγγραφο στρατηγικής δικαστικής μεταρρύθμισης που ανακοινώθηκε πέρυσι, περιλαμβάνεται η απαίτηση επιτυχίας στις «Εξετάσεις εισόδου νομικών επαγγελμάτων» προκειμένου να ξεκινήσει η πρακτική άσκηση του δικηγόρου. Ο Durakoğlu λέει ότι αυτά δεν διαμορφώνονται από στρατηγικό σχεδιασμό όσον αφορά την εκπαίδευση, αλλά ως αποτέλεσμα σημαντικών προσπαθειών σχετικά με την πολιτική και προσθέτει: «Μια ρήτρα για τους δικηγόρους προστέθηκε στον τελευταίο νόμο που ενέκρινε το Κοινοβούλιο. Το 2024, μπορείτε να είστε σίγουροι ότι οι περισσότερες σχολές θα κλείσουν εάν δοθεί η εξέταση επάρκειας στους αποφοίτους.
ΣΤΟΧΟΣ «ΧΕΙΡΙΣΜΟΣ»
Η απόφαση για τη δημιουργία νομικής σχολής στο Πανεπιστήμιο Boğaziçi στοχεύει επίσης στην «κατάσχεση». Προσπαθεί να πραγματοποιηθεί με την ανάγκη παροχής νέου διδακτικού προσωπικού για την εξυπηρέτηση αυτού του σκοπού. Καμία από τις αλλαγές που πραγματοποιήθηκαν παράλληλα με τις εκπαιδευτικές πολιτικές της Τουρκίας, αλλά να πω ότι όλες οι πολιτικές αξιολογήσεις έγιναν. Ως δικηγορικοί σύλλογοι, μπορούμε να δούμε ότι πρόκειται για τεράστια ζημιά τόσο στην εκπαίδευση όσο και στον νομικό κόσμο. ”
«Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΥΠΑΡΧΟΝΤΩΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΥΞΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΓΕΙ ΝΕΑ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ»
Πανεπιστήμιο Bilkent Σχολή Νομικής Πρύτανης Καθ. Δρ. Σύμφωνα με τον Ece Göztepe, ο κύριος στόχος θα πρέπει να είναι η αύξηση της ποιότητας των υπαρχουσών νομικών σχολών αντί του ανοίγματος νέων νομικών σχολών. Λέκτορας στις ανάγκες τόσων νομικών σχολών στην Τουρκία σε συνάντηση δήλωσε ότι ο Goztepe, “πολλές νομικές σχολές στην Τουρκία και δεν χρειαζόμαστε μια νέα νομική σχολή στη χώρα. Όταν δημιουργείτε ένα στελέχη νομικών σχολείων” περιστρέφεται ο μύλος νερού μεταφοράς ” Προσπαθείτε. Για παράδειγμα, ένας δάσκαλος συνταγματικού δικαίου πρέπει να διδάξει αυτό το μάθημα και στα τρία πανεπιστήμια. Ωστόσο, οι σχολές στις επαρχίες που δεν το κάνουν αυτό δίνουν διαλέξεις από μη ειδικευμένα μέλη της σχολής. Αυτό φυσικά δεν είναι πλεονέκτημα όσον αφορά την ποιότητα της εκπαίδευσης.
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΔΙΚΑΙΟΥ: Η ΕΡΓΟ ΤΩΝ ΑΝΕΡΓΟΙ
Καθηγητής Δρ. Ο Göztepe μας υπενθυμίζει τις εξετάσεις επάρκειας, οι οποίες δεν βρίσκονται ακόμη στην ημερήσια διάταξη των πανεπιστημίων: “Οι φοιτητές που εισέρχονται στη νομική σχολή φέτος θα λάβουν μέρος στις εξετάσεις επάρκειας πριν από τη νομική τους πρακτική το 2024 με το νέο νόμο. Αν και αυτό δεν περιλαμβάνεται στην ημερήσια διάταξη πανεπιστήμια ακόμη, εάν οι απόφοιτοι της νομικής σχολής δεν επιτύχουν σε αυτές τις εξετάσεις, μετά από λίγο ο δικηγόρος που εργάζεται με τον ελάχιστο μισθό θα είναι επόμενος Ίσως η εξέταση νομικών θα εξυπηρετήσει το σκοπό της αύξησης της ποιότητας, αλλά η επαγγελματική προοπτική εκείνων που αποτύχει η εξέταση θα εξαφανιστεί εντελώς. Επομένως, αντί να ανοίξουμε νέες νομικές σχολές, θα πρέπει να είναι ο κύριος στόχος για την αύξηση της ποιότητας των υπαρχόντων νομικών σχολών.
«Η BOĞAZİÇİ ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ»
Κάθε πανεπιστήμιο προσπαθεί να προσδιορίσει το προφίλ του στη διαδικασία ιστορικής ανάπτυξης και να αναδείξει τους δικούς του τομείς εμπειρογνωμοσύνης. Δεν νομίζω ότι ένα πανεπιστήμιο (Boğaziçi) που ιδρύθηκε τον 19ο αιώνα χρειάζεται νομική σχολή τον 21ο αιώνα, όταν υπάρχουν τόσες πολλές νομικές σχολές. Ούτε νομίζω ότι η νέα σχολή θα οδηγήσει σε ακαδημαϊκό όφελος. Αν και δεν υπάρχει αρκετό ακαδημαϊκό προσωπικό για τόσες πολλές νομικές ικανότητες, αναρωτιέμαι πώς να βρω ακαδημαϊκό προσωπικό σύμφωνα με τα ακαδημαϊκά πρότυπα του Πανεπιστημίου Boğaziçi. ”
«ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥΣ ΔΙΚΗΓΟΡΟΥΣ ΣΕ ΑΥΤΗ ΤΗ ΧΩΡΑ»
Ο Πρόεδρος του Συλλόγου Σύγχρονης Δικηγόρου της Άγκυρας Murat Yılmaz πιστεύει επίσης ότι η αύξηση του αριθμού των νομικών σχολών σε ένα περιβάλλον παρανομίας και αδικίας θα εξυπηρετήσει έναν πολιτικό σκοπό. Η Τουρκία, η οποία τόνισε την ανάγκη να εξεταστεί αν η νομική σχολή ειδικευμένου προσωπικού άνοιξε ο Γιλμάζ λέει: “Δεν υπάρχει προσωπικό σε πολλές νομικές σχολές. Επομένως, δεν είναι δυνατή η παροχή ειδικής εκπαίδευσης. Δεν υπάρχει ανάγκη για νέα νομική σχολή σήμερα. Υπάρχει ανάγκη για δικηγόρους που μπορούν να εξαλείψουν την αδικία και να εφαρμόσουν το σύνταγμα σε αυτήν τη χώρα. Είναι απαραίτητο να δούμε ποιες περιοχές άνοιξαν οι νομικές σχολές με ποια πολιτικά κίνητρα. Οι κοσμήτορες πολλών νομικών σχολείων σήμερα δεν είναι δικηγόροι. Διορίζουν κτηνιάτρους, μηχανικούς ή άτομα από διαφορετικά τμήματα ως κοσμήτορες της νομικής σχολής. Αυτές είναι καταστάσεις που προκύπτουν από την πλήρη έλλειψη προσωπικού. Οι μαθητές σε νομικές σχολές, που είναι μόνο πανεπιστήμια πινακίδων, αποφοιτούν χωρίς ειδική εκπαίδευση. Εάν ορισμένοι από αυτούς τους ανθρώπους γίνουν δικαστές και εισαγγελείς με πολιτικές αναφορές, δεν είναι δυνατόν να αποδώσουν δικαιοσύνη σε αυτήν τη χώρα. Αυτή η κατάσταση συντρίβει το σύστημα δικαιοσύνης. “
«Ο ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ, ΖΗΜΙΑ ΣΤΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΟ
Οι δικηγόροι του Προέδρου της Ένωσης Selim Aksoy έμφαση στις νομικές σχολές ειδικευμένοι ακαδημαϊκοί των κύριων στοιχείων στην Τουρκία »επισημαίνουν ότι, ακόμη και αν απουσιάζουν το άλλο επαρκές ακαδημαϊκό προσωπικό ειδικευμένων μελετητών:” Ένα πράγμα που επικρίναμε στην αριθμητική αύξηση του νόμου στη σχολή είναι η μακρά μας . Στο τέλος του 2020 84 Υπήρχαν σχολές, αλλά αυτός ο αριθμός είναι πολύ υψηλός. Και πάλι, 17 χιλιάδες πτυχιούχοι νομικής εισέρχονται στην αγορά. Κατά συνέπεια, αυτή η κατάσταση αναγκάζει τους αποφοίτους των σχολών να απασχολούνται ή να είναι φτωχοί. Είναι απαραίτητο να αξιολογηθούν στο σύνολό του. Όταν συμβαίνει αυτό, πρόκειται για τον αριθμό των νομικών σχολών και ποσοστώσεων. Πιστεύουμε ότι η ανάγκη ρύθμισης. Μόλις έπεσε η σχολή και ένας καθηγητής στην Τουρκία. σχεδόν κάθε πόλη σε μια πανεπιστημιακή νομική σχολή επειδή μια νομική σχολή σε κάθε φοιτητή κολεγίου, καθηγητής, που φτάνει τους καθηγητές μόλις. ακαδημαϊκή αποτυχία όταν αυτή η προοπτική αποτρέπει επίσης την ειδική εκπαίδευση. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, υπάρχουν πανεπιστήμια με μία τάξη και νομική σχολή. Ο ακαδημαϊκός, ο οποίος είναι το κύριο στοιχείο των νομικών σχολών, είναι αρκετά ανεπαρκής σε ορισμένες σχολές. Αυτό μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι ακαδημαϊκοί από άλλα τμήματα είναι προϊστάμενοι σε νομικές σχολές. “
«Ο ΣΚΟΠΟΣ ΣΤΟ BOĞAZİÇİ ΕΙΝΑΙ ΝΟΜΟΘΕΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΠΡΩΤΟΚΡΑΤΙΟ KAYYUM»
Λέγοντας ότι το άνοιγμα μιας Νομικής Σχολής στο Πανεπιστήμιο Boğaziçi έχει νόημα, ο Aksoy συνεχίζει: «Το άνοιγμα μιας νομικής σχολής ειδικά μετά τις διαμαρτυρίες ακαδημαϊκών και φοιτητών έχει νόημα. Στόχος είναι να δημιουργήσει μια άλλη δομή με το προσωπικό της. Λαμβάνοντας υπόψη την ανεπάρκεια του περιεχομένου και της ποιότητας της εκπαίδευσης σε μερικές από τις 84 νομικές σχολές που συνδέονται με το YÖK, τον υψηλό αριθμό ποσοστώσεων και την ανεπάρκεια του ακαδημαϊκού προσωπικού, δεν υπάρχει ανάγκη για νέα νομική σχολή και το άνοιγμα νομικής σχολής στο Πανεπιστήμιο Boğaziçi, το οποίο έχει ακαδημαϊκή ιστορία πάνω από 150 χρόνια, είναι να νομιμοποιήσει τον πρύτανη του διαχειριστή. Είναι σαφές ότι υπάρχει ένα βήμα. “