Το Υπουργείο Παιδείας δεν συμφωνεί με το νέο πρωτόκολλο … “Δυστυχώς, δεν εφαρμόζεται στην πράξη”

Δήλωση του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με το Πρωτόκολλο Σχολικής Υγείας

Λήψη ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΕΔΩ Android για Android և ΕΔΩ για iOS

Το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεότητας (ΥΠΠΑΝ) διαβουλεύεται τόσο με το Υπουργείο Υγείας όσο και με την Επιστημονική Συμβουλευτική Επιτροπή για πιθανή ενημέρωση του Υγείας.

Ωστόσο, η σύσταση εμπειρογνωμόνων, όπως αναφέρεται στη σχετική δήλωση του Υπουργείου, η οποία δημοσιεύθηκε σήμερα σχετικά με την αντιμετώπιση των περιπτώσεων COVID στην αναθεώρηση του Πρωτοκόλλου, δημοσιεύεται, δυστυχώς, δεν εφαρμόζεται στην πράξη.

“Δεν είναι δυνατό να το κάνουμε αυτό χωρίς να προκαλέσουμε αποδιοργάνωση των σχολείων, οδηγώντας σε ανεξέλεγκτη αναστολή της παρουσίας στη φυσική παρουσία, χωρίς καν να προηγηθεί προγραμματισμός. “Ακόμη και ο κανόνας της διακοπής της φυσικής παρακολούθησης σε σχολεία σε περιοχές με συμφόρηση, εφόσον τρεις περιπτώσεις συμβαίνουν σε μια εβδομάδα, σίγουρα θα οδηγήσει στον τερματισμό μεγάλου αριθμού σχολείων.”

Σύμφωνα με το υπουργείο, βάσει στατιστικών στοιχείων, η πρόταση αυτή θα επηρεάσει τη διακοπή της φυσικής παρουσίας σε σημαντικό αριθμό σχολείων. Ως αποτέλεσμα, σχεδόν όλα τα σχολεία ή όλα τα σχολεία θα πρέπει να αποστέλλονται σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση εντός 15-20 ημερών“Εκτός αυτού, προσθέτει, υπάρχει μια ορατή πιθανότητα ότι τα σχολεία που θα ανοίξουν ξανά σε φυσική παρουσία μετά το κλείσιμο θα πρέπει να ξαναρχίσουν το κλείσιμο σε λίγες μέρες.

Συγκεκριμένα, αναφέρει “δεδομένα που έχουν καταγραφεί μόνο στο Υπουργείο Παιδείας Στην περιοχή 1ης: և 7:ης: Τον Απρίλιο, η φυσική παρακολούθηση θα πρέπει να διακοπεί σε 62 βασικά, δευτεροβάθμια σχολεία, αλλά και σε τουλάχιστον 300 άλλες τάξεις σε άλλα σχολεία.“Εάν μια τέτοια τάση εμφανιστεί μέσα σε λίγες εβδομάδες, τα περισσότερα σχολεία θα σταματήσουν τη φυσική παρουσία των παιδιών.”

“Εάν οι ειδικοί πιστεύουν ότι η επιδημιολογική εικόνα είναι τέτοια που αναγκάζει το κλείσιμο σχολείων με φυσική παρουσία, θα ήταν καλό να εξετάσουμε μια τέτοια πρόταση. Η ειδική προσφορά, ωστόσο, οδηγεί σε ένα τέτοιο αποτέλεσμα, που δεν είναι σε θέση να πάρει σχολικό σχεδιασμό ή διαχείριση, καθώς και ανάγκες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. “

Η απρόβλεπτη, απρόβλεπτη αναστολή της φυσικής παρουσίας σε διαρκώς διακριτές ομάδες μαθητών δεν επιτρέπει την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Ειδικά στην περίπτωση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αυτό θα δημιουργούσε ανυπέρβλητα προβλήματα κατά την ολοκλήρωση του σχολείου / τεχνικού σχολείου, αλλά και πρόσθετα προβλήματα στον κύκλο γυμνασίου, ο οποίος ήταν ήδη πλήρως λειτουργικός σε απόσταση περίπου τριών μηνών.

Επιπλέον, προσθέτει, “οι διευθυντές του σχολείου μας, γενικά, το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών ασχολούνται συνεχώς με την καθημερινή ζωή, στην οποία οι μαθητές που σπουδάζουν εξ αποστάσεως για υγεία ή πρόληψη, μετακινούνται ταυτόχρονα σε χώρους αναψυχής άλλων ομάδων. λειτουργίες:

Τα σχολεία εφαρμόζουν επί του παρόντος το υπάρχον πρωτόκολλο και οδηγίες για την υγεία.

Source