Το CIU Academic Sarem Özdemir τονίζει τη σημασία της δημιουργίας μιας «γενιάς που αγαπάει τα βιβλία»

Διεθνές Πανεπιστήμιο Κύπρου (CIU) Επικεφαλής του Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Σχολή Εκπαίδευσης Βοηθός. Ανάδοχος Δρ. Sarem Özdemir, έμπειρος σε όλο τον κόσμο Κορωνοϊός Δηλώνοντας ότι πολλοί άνθρωποι έπρεπε να ζήσουν σε σπίτια για κοινωνική απομόνωση λόγω της επιδημίας, «Όλα τα συστήματα και οι παράμετροι στον κόσμο έχουν αλλάξει. Ωστόσο, η κατάσταση ότι η ανάγνωση ενός βιβλίου αναπτύσσει τον εγκέφαλο με ευέλικτο τρόπο τόσο για ένα παιδί όσο και για έναν ενήλικα δεν έχει αλλάξει.

Ο Özdemir επεσήμανε ότι εάν τα παιδιά πρέπει να μεγαλώσουν ως παιδιά που τους αρέσει να διαβάζουν βιβλία, είναι σημαντικό να τους διαβάζουμε βιβλία από την παιδική ηλικία έως το δημοτικό έτος και σημείωσε ότι το παιδί πρέπει να διαβάζει βιβλία μαζί του ειδικά κατά την περίοδο του δημοτικού.

Άστ. Ανάδοχος Δρ. Ο Özdemir δήλωσε ότι πολλές μελέτες έχουν καταλήξει στο συμπέρασμα ότι τα παιδιά που διαβάζουν βιβλία από μικρή ηλικία έχουν αναπτύξει δεξιότητες ενσυναίσθησης, λεκτική και λογική νοημοσύνη, και επίσης δήλωσε ότι σύμφωνα με τα αποτελέσματα πολλών μελετών, η ανάγνωση ενός βιβλίου προλαμβάνει ασθένειες όπως η άνοια και παρέχει μια μακρύτερη και υγιέστερη ζωή.

Τονίζοντας ότι οι γονείς που θέλουν να μεγαλώσουν τα παιδιά που αγαπούν την ανάγνωση πρέπει να αγαπούν πρώτα να διαβάζουν, είπε ο Özdemir, «Ένα παιδί που παίρνει τους γονείς ως πρότυπο θα αναπτύξει ούτως ή άλλως μια θετική στάση απέναντι στην ανάγνωση.

ΑΡΧΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΜΕ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΠΟΛΛΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΟΥ ΠΑΙΔΙΑ

Άστ. Ανάδοχος Δρ. Υπενθυμίζοντας ότι είναι σημαντικό να ελέγξετε το περιεχόμενο που πρέπει να διαβαστεί στο παιδί από τους γονείς εκ των προτέρων, ο Özdemir είπε, «Εάν υπάρχει ένας χαρακτήρας που του αρέσει το παιδί, μπορεί να ξεκινήσει με βιβλία με πολλά οπτικά εφέ».

Δηλώνοντας ότι μπορούν να οργανωθούν εκδρομές στη βιβλιοθήκη με το παιδί εάν οι συνθήκες είναι κατάλληλες, είπε ο Özdemir, «Κατά την ανάγνωση ενός βιβλίου με το παιδί, ο γονέας μπορεί να δραματοποιήσει αυτό που διάβαζε. Για παράδειγμα, στην πρόταση που μιλάει για μια θυελλώδη μέρα, το παιδί μπορεί να κάνει τον ήχο του ανέμου και να τον κουνάει σαν να περπατά στον άνεμο », είπε.

Ο Sarem Özdemir δήλωσε ότι είναι λάθος να συμπεριφερόμαστε με καταναγκαστικό τρόπο στο παιδί διαβάζοντας: «Αντί αυτής της προσέγγισης, το παιδί πρέπει να κάνει να θέλει να διαβάσει ένα βιβλίο μόνο του. “Εάν μια ημέρα ανάγνωσης ή ώρα δημιουργείται ως καθημερινές ή εβδομαδιαίες τελετές, το παιδί μπορεί να κάνει την ανάγνωση μια συνήθεια”, είπε.

.Source