Ψηφιακά μαθήματα για Υποστήριξη Υποστήριξη CY
Το SupportCY χρησιμοποιεί για άλλη μια φορά τεχνολογία և το ψηφιακό περιβάλλον για να δημιουργήσει το πρόγραμμα #VirtualEducation CY, το οποίο έρχεται να βελτιώσει ψηφιακά τη μάθηση παιδιών և μεγαλύτερων και μεγαλύτερων.
Μετά τις τεράστιες ψηφιακές λειτουργίες του # VirtualSantaCY և # VirtualHomeCY, το οποίο τελείωσε με πάνω από 135.000 προβολές ությամբ με τεράστια συμμετοχή του κοινού, το SupportCY χρησιμοποιεί για άλλη μια φορά τεχνολογία և το ψηφιακό περιβάλλον για να δημιουργήσει μια άλλη εφαρμογή για παιδιά: μεγαλύτερα και νεότερα.
Αυτή τη φορά η δράση στοχεύει σε έναν από τους τομείς που υπέφερε περισσότερο από την επιδημία, τη συμμετοχή παιδιών σε εκπαιδευτικές και εξωσχολικές δραστηριότητες.
Ανακαλύπτοντας αυτήν την ανάγκη, το SupportCY ξεκίνησε αμέσως τη σχεδίαση # VirtualEducation CY. Οι στόχοι του προγράμματος μπορούν να είναι τόσο η ενίσχυση της εκπαίδευσης των παιδιών (από το νηπιαγωγείο έως την τρίτη τάξη) όσο και η δημιουργική τους δραστηριότητα.
# Η εικονική εκπαίδευση CY θα λειτουργεί από τις 26 Φεβρουαρίου, μέσω μιας ειδικής πλατφόρμας επικοινωνίας, όπου οι ενδιαφερόμενοι, βλέποντας τις σχετικές διατάξεις προσωπικών δεδομένων, θα μπορούν να επιλέξουν το θέμα στο οποίο θέλουν να συμμετάσχουν. Τα μαθήματα θα διεξαχθούν σε “κλειστές” ψηφιακές αίθουσες διδασκαλίας με τον μέγιστο αριθμό συμμετεχόντων, ανάλογα με το θέμα.
Για ένα ενημερωμένο πρόγραμμα δραστηριοτήτων, επισκεφθείτε τη σελίδα SupportCY στο facebook (facebook.com/supportcy). Μέχρι στιγμής, το πρόγραμμα περιλαμβάνει Γ ‘Λύκειο στα Μαθηματικά, Γ’ Λύκειο στην Πληροφορική, προγραμματισμό για μαθητές γυμνασίου, Πληροφορική για παιδιά δημοτικού σχολείου, διαλέξεις από συμβούλους σταδιοδρομίας.
Τα μέρη είναι περιορισμένα, επομένως απαιτείται εγγραφή.
#Virtual Education CY μας προσφέρεται από την Τράπεζα Κύπρου, Reaction Organisation, Mall of Cyprus, Arnold Digital Printers, Cyprus Mathematical Society, Cyprus Medical Association, Cyprus Computer Company, Cyprus Biolog Society, MG Marigeorgia Career Counselling Z: