30 λέξεις για την Apella – Νέα – νέα

Ένα Αλβανικό ζευγάρι μετακόμισε στην Ελλάδα πριν από 27 χρόνια. Και οι δύο έχουν τριτοβάθμια εκπαίδευση – άνδρας μηχανικός, γυναίκα δάσκαλος.

Αρχικά ήταν αποφασισμένοι να πολιτογραφήσουν τους Έλληνες. Βαφτίστηκαν σύμφωνα με τα ελληνικά ορθόδοξα πρότυπα, έμαθαν τη γλώσσα καλά (ειδικά η γυναίκα, δεν κάνει λάθος σε μακρές συζητήσεις). Είχαν παιδιά, δύο αγόρια που δεν γνωρίζουν την αλβανική λέξη. Ο πρεσβύτερος αποφοίτησε από το γυμνάσιο και υπηρετεί τη θητεία του. Φυσικά, τα παιδιά έχουν ελληνική ιθαγένεια.

Κορονοϊός. Πού είναι οι 2.219 περιπτώσεις – δείτε τον χάρτη διανομής για λεπτομέρειες

Οι Έλληνες στρέφονται στην πολιτογράφηση των Ελλήνων εδώ και τέσσερα χρόνια. Πλήρωσαν τον δικηγόρο τους για να τους βοηθήσουν. Αλλά οι εξετάσεις αναβάλλονται. Τώρα (ελπίζουμε) ήρθε η ώρα να τους δώσουμε.

– Κύριε Νίκο, τι είναι το “Apella”; Η κυρία με ρώτησε.

Κάτι μου θύμισε αυτό το όνομα, αλλά δεν ήμουν σίγουρος και άνοιξα μια εγκυκλοπαίδεια. Εκεί επιβεβαίωσα ότι ήταν το σπίτι των Σπαρτιατών. Αλλά δεν είναι απλώς ζήτημα της έννοιας του όρου. Κάποιος μου ζητά να γράψω 30 λέξεις για να περιγράψω την Άπελλα. Μπορώ να φανταστώ τους όρους συμμετοχής σε αυτήν την αίθουσα, τα δικαιώματα ψήφου, την ιστορία του θεσμικού οργάνου.

Πόσοι μορφωμένοι Έλληνες μπορούσαν να απαντήσουν σε αυτήν την ερώτηση;

Από περιέργεια, πήγα στις σχετικές σελίδες του Υπουργείου Εσωτερικών. Και ήμουν έκπληκτος. Εάν θέσαμε αυτές τις ερωτήσεις στους Έλληνες, θα στοιχηματίσω ότι το 90% από αυτούς θα χάσουν την ιθαγένεια τους. Αντί να βάζουμε τέτοια αινίγματα, θα μπορούσαμε να γράψουμε με ειλικρίνεια και ειλικρίνεια: “ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΙ, ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΜΑΝΤΙ.”

Και όμως, τα θέλουμε. Έχουμε ένα δημογραφικό πρόβλημα, χρειαζόμαστε “αλλογενείς αλλοδαπούς”, χρήσιμους και αποτελεσματικούς πολίτες. Είναι αδύνατο εάν δεν γνωρίζουν τη σωστή απάντηση στην ερώτηση.

5ος-4ος αιώνας ημέρα. ποτέ δεν πήρε ηγεμονία από άλλες ελληνικές πόλεις. ΕΝΑ. Αθήνα. ΣΙ. Θεσσαλονίκη: Գ. Τέμπε Δ. Σπάρτη.

Η μακρινή ιστορία είναι χρήσιμη, αλλά οι ερωτήσεις και οι ερωτήσεις που σχετίζονται με τη σημερινή καθημερινή ζωή θα είναι πιο χρήσιμες: θα ενσωματωθούν οι ξένοι στην ελληνική πραγματικότητα. Ως εξής, οι ιστορικοί γρίφοι δεν βοηθούν καθόλου.

Υπήρχε μια Βυζαντινή Αυτοκρατορία:

A. Ο εχθρός της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.

ΣΙ. Δυτική Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία.

Գ. Το ανατολικό τμήμα της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.

Δ. Σύμμαχος της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.

(Η διατύπωση αυτής της ερώτησης θα συγχέει επίσης τον Arveler.)

Θέμα 12. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση.

Ποιο από τα παρακάτω δεν συνέβη κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Αλή Πασά στα Ιωάννινα;

A. Οι φόροι για τους κατοίκους της περιοχής έχουν μειωθεί.

Γιάννα Β. Το Πασάλικ έγινε μια σχεδόν αυτόνομη περιοχή της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.

Ο C. Souli παρουσίασε.

Το φρούριο Δ. Ιωαννίνων πολιορκήθηκε από τα στρατεύματα του Σουλτάνου.

Άλλα δείγματα.

Γεωγραφία (θέμα 40).

Σημειώστε true (S) ή false (L).

Η Καλαμπάκα βρίσκεται στο Νομό Τρικάλων.

Το Tyrnavos βρίσκεται στο Νομό Καρδίτσας.

Το Domokos βρίσκεται στο Νομός Μαγνησίας.

Η Λίμνη Πλαστήρα βρίσκεται στον Νομό Καρδίτσας.

Ακόμη! Πόσους νομούς έχει η Ελλάδα; Πόσες περιοχές; (Το κουίζ επέστρεψε. Ποιοι νομοί ανήκουν στις περιοχές;).

Το σωστό είναι λάθος. Οχι. 4: “Kiprosyan M. Karaolis և A. “Ο Δημητρίου συνελήφθη και απαγχονίστηκε από τις τουρκικές αρχές για μάχη εναντίον της τουρκικής κυβέρνησης στην Κύπρο.”

(Λοιπόν, επιτρέψτε μου να μην πω κάτι αντι-τουρκικό, ακόμη και ψεύτικο, το οποίο οι πελάτες μας θα ελέγξουν ευχαρίστως)

Έλεος, κύριε Πέζα. Μπορώ να επιστρέψω το διαβατήριό σας; Πρώτα απ ‘όλα, δεν θα έπαιρνα ούτε βάση για αυτό το ερωτηματολόγιο (70%). Εξάλλου, δεν θέλω να είμαι πολίτης μιας χώρας που αντιμετωπίζει τέτοια μέσα ως «ασπίδα» για την εθνική της ταυτότητα. Ξέρω ότι άλλες χώρες το κάνουν από αλαζονεία (όπως στο Ηνωμένο Βασίλειο) από σοβινισμό. Αλλά χρειαζόμαστε νέο αίμα.

Όσοι θέλουν περισσότερες λεπτομέρειες πρέπει να επισκεφθούν τη διεύθυνση https://exetaseis-ithageneia.ypes.gr/#topics. Στη θεματική τράπεζα θα βρείτε: 70 θέματα γεωγραφίας, 80 ιστορίες, 100 αντίληψη γραπτού λόγου և παραγωγή, 50 κατανόηση προφορικής ομιλίας, 80 πολιτικά ιδρύματα և 70 πολιτισμός. Λίγα είναι χρήσιμα.

Σχολεία Σε ποιες περιοχές δημιουργούνται τυπικές և πειραματικές μονάδες;
Ακολουθηστε! σε: Ειδήσεις Google: : Θα είστε οι πρώτοι που θα γνωρίζετε όλες τις ειδήσεις
Περιήγηση στην Ελλάδα և Όλα τα τελευταία νέα του κόσμου από:

Source